人教版七年级上册数学《乘方》有理数说课教学复习课件.pptxVIP

七年级上册乘方课件

课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件c学习目标12能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序会进行有理数的混合运算3培养并提高正确迅速的运算能力

自主学习任务：完成自主学习检测的题目。自主学习反馈?AD

自主学习任务：完成自主学习检测的题目。自主学习反馈3、按照下图所示的操作步骤，若输入x的值为5，则输出的值为_________.4、计算：-|-5|2÷(-5)2=________.97-1

1、在2+32×6这个式子中，包含种运算，它可以读作2加上.2、上面这个式子应该怎样进行运算？3的平方乘63新知讲解

有理数混合运算的运算顺序是：（1）先，再，最后；（2）同级运算，从到进行；（3）如有括号，先做的运算，按、、依次进行.乘方大括号乘除加减左右括号内小括号中括号有理数的混合运算法则新知讲解

做一做下面的题目，看谁做得又快又准确。分层教学A组B组观察下面三行数：①-2，4，-8，16，-32，64，…②0，6，-6，18，-30，66，…③-1，2，-4，8，-16，32，…（1）第①行数按什么规律排列？（2）第②③行数与第①行数有什么关系？（3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和.?

争先恐后我来我来我来我来小组展示

解析一览解：(1)原式=2×(-27)-(-12)+15=-54+12+15=-27(2)原式=-8+(-3)×(16+2)-9÷(-2)=-8+(-3)×18-(-4.5)=-8-54+4.5=-57.5A组

解：(1)第①行数是：-2，(-2)2，(-2)3，(-2)4，…(2)对比①②两行中位置对应的数，可以发现：第②行数是第①行相应的数加2，即-2+2,(-2)2+2,(-2)3+2,(-2)4+2,…对比①③两行中位置对应的数，可以发现：第③行数是第①行相应的数的0.5倍,即-2×0.5,(-2)2×0.5，(-2)3×0.5,(-2)4×0.5,…(3)每行数中的第10个数的和是：(-2)10+[(-2)10+2]+(-2)10×0.5=1024+[1024+2]+1024×0.5=2562解析一览B组

归纳：有理数混合运算的运算顺序是：（1）先乘方，再乘除，最后加减；（2）同级运算，从左到右进行；（3）如有括号，先做括号的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.归纳总结

1．计算－1－(－1)2的结果正确的是()A．0B．1C．2D．－22．下列计算结果为0的是()A．－42－42B．－42＋(－4)2C．(－4)2＋42D．－42－4×43．若0＜x＜1，则x，x2，x3的大小关系是()A．x＜x2＜x3B．x＜x3＜xC．x3＜x2＜xD．x2＜x3＜x随堂检测CBD

随堂检测4、某种细胞开始有2个，1小时后分裂成4个并死去1个，2小时后分裂6个并死去1个，3小时后分裂成10个并死去1个，…，按此规律，5小时后细胞存活的个数是()A．31个B．33个C．35个D．37个5．计算：(－2)2014＋(－2)2015等于()A．22014B．－22014C．22015D．－22015BB

学以致用分组探讨学习，看哪个组做得又快又准确。计算已知a，b互为负倒数(负倒数即倒数的相反数)，c，d互为相反数，x的绝对值为3，求：x2＋(ab＋cd)x＋(－ab)2015＋(c＋d)2014的值．观察下列三行数：0，3，8，15，24，…