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摘要
摘要
随着网络技术的飞速发展，教育教学领域正经历着前所未有的变革，教师
们利用网络工具进行教学与管理，学生们则通过网络平台开展学习、获取知识
和技能，网络学习已然成为一种普遍而常态化的教育模式。在这一背景下，混
合式学习环境应运而生，它融合了传统面对面教学和在线学习的双重优势，为
学生们提供了更加灵活、个性化的学习体验。这种混合式学习模式不仅丰富了
教学手段，也提升了学生的学习效果，为教育教学领域注入了新的活力。在混
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