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2024年义务教育语文课程标准检测题及答案1

在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域的是下列哪个学习任务群（）？

A.整本书阅读。

B.文学阅读与创意表达。

C.实用性阅读与交流。

D.跨学科学习。(正确答案)

下列不属于语文学习任务群特点的是（）。

A.情境性。

B.实践性。

C.综合性。

D.科学性。(正确答案)

下列关于整本书阅读，表述不正确的是（）。

A.要根据阅读目的和兴趣选择合适的图书。

B.要制定阅读计划。

C.可以借助多种方式分享阅读心得。

D.整本书阅读以教师指导阅读为主。(正确答案)

下面几个学习任务群中，应紧扣“实用性”特点，结合日常生活的真实情境开展教学的是（）。

A.跨学科学习。

B.实用性阅读与交流。(正确答案)

C.文学阅读与创意表达。

D.整本书阅读。

“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首”是（）的具体要求。

A.第一学段。(正确答案)

B.第二学段。

C.第三学段。

D.第四学段。

关于跨学科学习的教学要求，下列表述有误的是（）。

A.第一至第三学段以观察、记录、参观、体验为主。

B.要引导学生在广阔的学习和生活情境中学语文、用语文。

C.要拓展学习资源，增强跨学科学习的综合性和开放性。

D.评价主要依据学生在活动中的学习成果。(正确答案)

（）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

A.语文素养。(正确答案)

B.道德素养。

C.文化素养。

D.历史素养。

第三学段要求，学生默读一般读物时，每分钟不少于（）字。

A.500。

B.200。

C.300。(正确答案)

D.400。

“养成勤学好问的习惯”需要在下面哪一个学习任务群中着力培养（）？

A.语言文字积累与梳理。

B.实用性阅读与交流。

C.思辨性阅读与表达。(正确答案)

D.整本书阅读。

在第一学段跨学科学习中，可能涉及到的学科是（）。

A.科学、艺术、信息科技。

B.科学、数学。(正确答案)

C.道德与法治、科学、劳动。

D.生物、历史、地理。

下列关于语文课程理念，表述不正确的是（）。

A.立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能。

B.构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。

C.突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合。

D.倡导课程实施的过程性和整体性，重视评价的导向作用。(正确答案)

新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的（）？

A.第一学段。

B.第二学段。(正确答案)

C.第三学段。

D.第四学段。

（）是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。

A.朗读。

B.活动与游戏。

C.综合实践。

D.识字与写字。(正确答案)

重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡（），让学生在语文实践中学习语文，学会学习。

A.多读少写。

B.多读多写。(正确答案)

C.少读多写。

D.少读少写。

在规划学习任务群的学习内容时，需要注意（）。①注意减轻学生学习负担。②避免死记硬背、机械训练。③注意幼小衔接，减缓坡度。④增强学习的趣味性和吸引力。

A.①②③。

B.①③④。

C.①②④。

D.①②③④。(正确答案)

5至6年级要求学生要扩展阅读面。课外阅读总量不少于（）万字。

A.50。

B.120。

C.80。

D.100。(正确答案)

“初布学会默读，做到不出声，不指读。”这是对第（）学段的要求。

A.第一学段。

B.第二学段。(正确答案)

C.第三学段。

D.第四学段。

语文学习应注重学生的知识与能力、（）、情感态度与价值观的整体发展。

A.自主与合作。

B.过程与方法。(正确答案)

C.合作与探究。

D.成绩与考分。

课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。

A.语文知识。

B.语文能力。

C.语文素养。(正确答案)

新课标学段阅读目标要求中的第6条:在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。是（）提出的。

A.第一学段。(正确答案)

B.第二学段。

C.第三学段。

D.第四学段。

口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生（）、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

A.说话。

B.倾听。(正确答案)

C.表演。

D.展示。

对学生古诗文的评价，重点考察（）。①对古诗文的背景了解。②重点考察学生的记诵积累。③考察学生能否凭借注释和工具书理解诗文大意。④词法、句法等方面的知识。

A.①③。

B.①④。

C.②③。(正确答案)

D.③④。

“写作”目标在第一学段和第二、第三学段分别被称为（）。

A.“说话”和“写话”。

B.“写话”和“作文”