学生实验：实验5一定浓度溶液的配制教学设计 九年级化学仁爱版上册.docx

学生实验：实验5一定浓度溶液的配制教学设计九年级化学仁爱版上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：学生实验——实验5一定浓度溶液的配制

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

二、教学设计

1.教学目标：

（1）理解溶液的浓度及其配制原理。

（2）学会使用精密天平和量筒等实验仪器。

（3）掌握一定浓度溶液的配制方法。

2.教学重点：

（1）一定浓度溶液的配制原理。

（2）实验操作步骤及注意事项。

3.教学难点：

（1）如何准确称量和测量溶质和溶剂。

（2）如何保证溶液浓度的准确性。

4.教学方法：

（1）实验演示法：教师先进行实验操作演示，再让学生分组进行实验。

（2）讨论法：在实验过程中，教师引导学生思考和讨论溶液浓度配制的问题。

5.教学准备：

（1）实验室用具：精密天平、量筒、烧杯、玻璃棒等。

（2）实验试剂：固体溶质、液体溶剂等。

（3）教案、PPT等教学资料。

6.教学过程：

第1课时：

（1）导入新课：回顾上节课的内容，引出本节课的主题——一定浓度溶液的配制。

（2）实验演示：教师演示一定浓度溶液的配制过程，强调实验操作步骤和注意事项。

（3）学生实验：学生分组进行实验，教师巡回指导。

（4）讨论交流：学生分享实验过程中遇到的问题和解决方法，教师总结。

第2课时：

（1）复习回顾：复习上节课的内容，巩固一定浓度溶液的配制方法。

（2）拓展练习：教师给出几个有关溶液配制的实际问题，学生分组讨论并给出解决方案。

（3）总结评价：教师对学生的实验操作和讨论交流进行评价，总结本节课的主要内容和知识点。

7.作业布置：

（1）完成实验报告：记录实验操作步骤、实验数据和心得体会。

（2）预习下节课的内容：了解溶液的稀释方法。

核心素养目标

1.科学探究与实践：通过实验操作，培养学生观察、思考、解决问题的能力，提高学生实验操作的技能和实验安全意识。

2.证据意识与科学思维：培养学生收集实验数据、分析实验结果的能力，发展学生的逻辑思维和判断能力。

3.科学态度与价值观：培养学生严谨的科学态度，提高学生对化学实验的兴趣，培养学生合作、交流、探究的科学精神。

4.科学、技术、社会与环境：通过实验，使学生了解溶液在生产、生活和社会中的应用，提高学生的科学素养，培养学生的社会责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：

（1）一定浓度溶液的配制原理和方法。

（2）实验操作步骤和注意事项。

2.难点：

（1）如何准确称量和测量溶质和溶剂。

（2）如何保证溶液浓度的准确性。

3.解决办法：

（1）针对准确称量和测量溶质和溶剂的难点，教师可以进行示范操作，强调使用精密天平和量筒的重要性，让学生多次练习，提高准确性。

（2）为了保证溶液浓度的准确性，教师可以引导学生使用适当的溶剂和溶质，并教授配制过程中的计算方法。教师可以通过设置实验小组，让学生分组进行实验，互相监督和帮助，提高溶液配制的准确性。

（3）在实验操作过程中，教师可以设置检查点，让学生在操作前进行自查和互查，确保操作的正确性。

（4）教师可以设计一些实际问题，让学生进行讨论和思考，引导学生理解和掌握一定浓度溶液的配制原理和方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级化学仁爱版上册教材，以便跟随教学进度。

2.辅助材料：收集有关溶液浓度配制的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观展示。

3.实验器材：准备精密天平、量筒、烧杯、玻璃棒等实验器材，确保其完整性和安全性，以供学生实验使用。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置实验操作区和分组讨论区，以便学生进行实验和讨论交流。

教学过程

第一课时

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了溶液的基本概念，了解了溶液的组成和特点。这节课，我们将走进实验室，亲身参与实验，学习如何配制一定浓度的溶液。（板书课题：一定浓度溶液的配制）

2.实验演示

（1）准备实验器材和试剂：精密天平、量筒、烧杯、玻璃棒、固体溶质、液体溶剂等。

（2）教师演示一定浓度溶液的配制过程，强调实验操作步骤和注意事项。

操作步骤：

①将精密天平放在水平桌面上，调节平衡。

②使用精密天平称量所需的固体溶质，并记录质量。

③准确量取一定体积的液体溶剂，倒入烧杯中。

④将称量好的固体溶质放入烧杯中，用玻璃棒搅拌至溶解。

⑤再次使用精密天平称量溶液的总质量，计算溶液的浓度。

注意事项：

①称量固体溶质时，要轻拿轻放，避免误差。

②量取液体溶剂时，要保持量筒垂直，读数准确。

③溶解固体溶质时，要充分搅拌，确保溶解均匀。

3.