地理人教版八年级下册第八章第二节 干旱的宝地——塔里木盆地 教案.docxVIP

地理人教版八年级下册第八章第二节干旱的宝地——塔里木盆地教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教材分析

《地理人教版八年级下册第八章第二节干旱的宝地——塔里木盆地》教案旨在通过本节课的学习，使学生了解塔里木盆地的地理位置、自然环境特点、资源状况以及人类活动对生态环境的影响。通过分析本节内容，引导学生掌握从地图中获取信息的能力，培养学生的区域认知能力和地理素养。同时，通过案例分析，使学生认识到人类活动应与自然环境相协调，树立可持续发展的观念。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，包括区域认知、地理观察、综合思维、地理实践和地理情感价值观。通过学习塔里木盆地的自然环境、资源状况和人类活动，使学生能够从地图和案例中获取地理信息，提升区域认知和综合思维能力。同时，通过分析人类活动对生态环境的影响，引导学生树立可持续发展的观念，培养学生的地理实践和地理情感价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-塔里木盆地的地理位置和范围：明确塔里木盆地在中国的位置，了解其经纬度范围、与周边地区的相对位置。

-塔里木盆地的自然环境特点：掌握塔里木盆地的气候类型、地形地貌、水文特征等自然环境要素。

-塔里木盆地的资源状况：了解塔里木盆地内的石油、天然气等资源分布和开发利用情况。

-人类活动对塔里木盆地生态环境的影响：分析过度开发、水资源利用不当等人类活动对塔里木盆地生态环境的负面影响。

2.教学难点：

-塔里木盆地的地理位置和范围的识图能力：学生可能对塔里木盆地在中国地图上的具体位置和范围难以把握，需要通过地图引导、实际操作等方式提高学生的识图能力。

-塔里木盆地自然环境特点的综合理解：学生可能对气候、地形、水文等多个自然环境要素的综合理解存在困难，需要通过具体案例、互动讨论等方式帮助学生形成综合思维。

-人类活动对塔里木盆地生态环境影响的具体分析：学生可能对人类活动对生态环境的影响理解不够深入，需要通过案例分析、问题引导等方式引导学生深入思考和分析。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《地理人教版八年级下册》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备塔里木盆地相关的地图、图片、图表等资源，以直观展示塔里木盆地的地理位置、自然环境特点和资源状况。

3.多媒体资源：收集相关视频资料，如塔里木盆地风光、人类活动对该地区影响案例等，以丰富教学手段，激发学生兴趣。

4.实验器材：如果涉及实验环节，如模拟水资源利用对生态环境的影响实验，需提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。

5.教室布置：根据教学需要，可设置分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和实验操作。同时，确保教室环境整洁、安全，有利于学生集中注意力进行学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供塔里木盆地相关资料，要求学生预习第八章第二节内容。

-设计预习问题：提出问题如“塔里木盆地为何被称为干旱的宝地？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和提供的资料，理解塔里木盆地的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解。

-提交预习成果：学生将预习笔记通过平台提交，与其他同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索教材内容，形成自己的理解。

-信息技术手段：利用在线平台促进学生之间的交流和教师对预习进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂讨论打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示塔里木盆地的干旱景象，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解塔里木盆地的地理位置、自然环境特点、资源状况等。

-组织课堂活动：分组讨论塔里木盆地生态环境问题，如水资源利用对生态环境的影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对老师讲解的知识点进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，共同分析塔里木盆地的生态环境问题。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生掌握塔里木盆地的基本知识。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践分析能力。

-合作学习法：通过小组合作，提升学生的团队合作能力。

作用与目的：

-确保学生对塔里木盆地的知识有深入的理解。

-培养学生的实践分析和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计作业题目，如让学生绘制塔里木盆地的水资源