人教版生物七年级下册 王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素 教学设计.docx

人教版生物七年级下册王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版生物七年级下册王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素教学设计

教学内容

人教版生物七年级下册第11章“现代生物科技”中的节标题“蛋白质工程”的内容，具体涉及王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素的历史背景、过程及意义。课程重点在于让学生了解并掌握：

1.结晶牛胰岛素是什么；

2.我国科学家是如何率先合成结晶牛胰岛素的；

3.这一成就在科学和技术上的意义。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命科学核心素养，包括：

1.理解能力：使学生理解结晶牛胰岛素的基本概念及其在生物科学中的重要性；

2.科学思维：培养学生分析、比较、推理等科学思维能力，使其能够从多角度审视科学问题；

3.探究能力：通过教学，激发学生对蛋白质工程的好奇心，培养学生主动探究和解决问题的能力；

4.科学态度：通过了解我国科学家在合成结晶牛胰岛素过程中的艰辛努力，培养学生尊重科学、追求真理的态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.结晶牛胰岛素的基本概念及其在生物科学中的重要性；

2.我国科学家率先合成结晶牛胰岛素的历史背景、过程及意义。

难点：

1.理解蛋白质工程的原理及其在医学和生物科技领域的应用；

2.掌握我国科学家合成结晶牛胰岛素的关键技术和方法。

解决办法：

1.针对重点内容，通过展示相关图片、视频等教学资源，帮助学生形象地理解结晶牛胰岛素的概念和作用；

2.对于难点内容，采用案例分析、讨论交流等教学方式，引导学生深入了解蛋白质工程的原理，以及我国科学家在合成结晶牛胰岛素过程中所采用的技术和方法；

3.结合课堂讲解和课后作业，加强对学生知识的巩固和应用能力的培养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解结晶牛胰岛素的基本概念、蛋白质工程的原理以及我国科学家合成结晶牛胰岛素的过程，使学生掌握相关知识；

2.讨论法：组织学生讨论结晶牛胰岛素在医学和生物科技领域的应用及其意义，激发学生的思考和探究兴趣；

3.案例分析法：分析具体案例，让学生了解我国科学家在合成结晶牛胰岛素过程中的创新精神和团队合作精神。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，生动展示结晶牛胰岛素的相关知识，提高学生的学习兴趣；

2.教学软件：运用互动式教学软件，引导学生主动参与课堂学习，增强学生的实践操作能力；

3.网络资源：引入相关网络资源，拓宽学生的知识视野，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对结晶牛胰岛素的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道结晶牛胰岛素是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于结晶牛胰岛素的图片或视频片段，让学生初步感受其在医学和生物科技领域的应用。

简短介绍结晶牛胰岛素的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.结晶牛胰岛素基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解结晶牛胰岛素的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解结晶牛胰岛素的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍结晶牛胰岛素的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.结晶牛胰岛素案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解结晶牛胰岛素的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的结晶牛胰岛素案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解结晶牛胰岛素的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用结晶牛胰岛素解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论结晶牛胰岛素在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与结晶牛胰岛素相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对结晶牛胰岛素的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调结晶牛胰岛素的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括结晶牛胰岛素的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调结晶牛胰岛素在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用结