统编版上册3.1《百合花》 茹志鹃 教案.docxVIP

统编版上册3.1《百合花》茹志鹃教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

统编版上册3.1《百合花》茹志鹃教案

教材分析

《百合花》是统编版上册3.1的一篇课文，作者是茹志鹃。本课主要讲述了一个关于百合花的故事，通过描绘百合花的美丽和坚韧，向学生传达积极向上、勇往直前的精神。课文语言优美，寓意深刻，适合学生品味和思考。本节课的教学目标是让学生理解课文内容，体会作者的思想感情，提高朗读和表达能力。教学重点是理解课文中的象征意义，教学难点是体会作者通过描绘百合花所表达的精神内涵。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质、文化意识和审美情趣。通过学习《百合花》这篇课文，学生能够提高自己的语言表达能力，学会如何运用优美的语言描绘事物。同时，通过分析课文中的象征意义，学生的思维品质得到锻炼，能够更好地理解和感悟文本。此外，通过学习课文中的文化元素，学生能够增强自己的文化意识，了解和传承中华优秀传统文化。最后，通过欣赏和品味百合花的美丽，学生的审美情趣得到提升，能够更好地发现美、感受美和创造美。

重点难点及解决办法

“三、重点难点及解决办法”

教学资源

“四、教学资源”

教学实施过程

“五、教学实施过程”

教学资源拓展

“六、教学资源拓展”

板书设计

“七、板书设计”

课后作业

“八、课后作业”

教学评价与反馈

“九、教学评价与反馈”

教学反思与总结

“十、教学反思与总结”