7 大自然中的发现 第2课时 教学设计-2024-2025学年科学一年级上册湘科版.docx

7大自然中的发现第2课时教学设计-2024-2025学年科学一年级上册湘科版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：一年级上册湘科版《科学》-7大自然中的发现

2.教学年级和班级：一年级上册湘科版《科学》-7大自然中的发现

3.授课时间：2024-2025学年第一学期，每周二上午第二节课，共45分钟

4.教学时数：1课时

二、教学内容

1.课程目标：通过观察和实验，让学生了解大自然中的常见现象和规律，培养学生的观察能力和实验操作能力。

2.教学重点：了解大自然中的常见现象和规律，培养学生的观察能力和实验操作能力。

3.教学难点：理解并能够运用科学方法探究大自然中的现象和规律。

三、教学过程

1.导入：通过展示大自然中的图片或视频，引起学生的兴趣，引导学生思考大自然中的现象和规律。

2.新课导入：介绍本节课的主题，明确学习目标和内容。

3.课堂讲解：通过讲解和示范，让学生了解大自然中的常见现象和规律，引导学生进行思考和讨论。

4.实验操作：组织学生进行实验操作，让学生亲身体验大自然中的现象和规律，培养学生的观察能力和实验操作能力。

5.总结和反思：通过讨论和总结，让学生巩固所学知识，并提出问题引导学生思考和探究。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生的学习兴趣和积极性。

2.实验操作能力：评估学生在实验操作中的表现，包括操作技能和观察能力。

3.知识掌握程度：通过课堂提问和作业评估学生的知识掌握程度。

五、教学资源

1.教材：湘科版《科学》一年级上册。

2.实验材料：大自然中的植物、动物等实物或图片。

3.教学工具：多媒体设备、实验器材等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识、科学解释与论证、科学态度、情感与价值观以及科学思维与方法。通过观察和实验，学生将能够运用科学方法探究大自然中的现象和规律，培养科学探究与创新意识；在探究过程中，学生将学会科学解释与论证，提高科学解释与论证能力；同时，学生将培养对科学的积极态度、情感与价值观，增强对科学的兴趣和好奇心，形成科学的世界观。

教学难点与重点

1.教学重点

-学生能够通过观察和实验，了解大自然中的常见现象和规律。

-学生能够运用科学方法探究大自然中的现象和规律，培养观察能力和实验操作能力。

-学生能够理解并描述大自然中的现象和规律，提高科学解释与论证能力。

2.教学难点

-学生对于大自然中复杂现象和规律的理解和解释。

-学生对于实验操作的技巧和观察能力的培养。

-学生对于科学方法的运用和科学解释与论证的能力的培养。

举例说明：

-对于大自然中复杂现象和规律的理解和解释，例如学生可能难以理解为什么植物会开花结果，教师可以通过展示实物和图片，进行讲解和示范，帮助学生理解和解释这一现象。

-对于实验操作的技巧和观察能力的培养，例如学生可能不熟悉如何进行实验操作，教师可以进行示范和指导，让学生亲身体验并进行实践，培养学生的实验操作技巧和观察能力。

-对于科学方法的运用和科学解释与论证的能力的培养，例如学生可能不熟悉如何进行科学探究和解释与论证，教师可以引导学生进行思考和讨论，提供指导和示范，帮助学生掌握科学方法并提高科学解释与论证的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-采用讲授法，明确大自然中的常见现象和规律，引导学生掌握相关知识。

-运用讨论法，鼓励学生针对观察和实验中的问题进行思考和交流，培养学生的科学思维。

-实施案例研究，分析具体的大自然现象，让学生深入理解自然规律。

-采用项目导向学习，让学生分组探究，培养合作意识和实践能力。

2.设计具体的教学活动

-组织学生进行观察和实验，让学生亲身体验大自然中的现象和规律，提高实践操作能力。

-开展角色扮演，让学生模拟科学家进行探究过程，增强学生的参与感和学习兴趣。

-设计科学游戏，以趣味方式巩固所学知识，提高学生的积极性和主动性。

3.确定教学媒体使用

-利用多媒体设备展示大自然中的图片和视频，直观地展示自然现象，引导学生关注和思考。

-使用实验器材和教具，辅助学生进行实验操作，提高实验教学效果。

-运用教学软件和网络资源，为学生提供丰富的学习材料，拓宽视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示大自然中的美丽图片和视频，引发学生对大自然的兴趣和好奇心。

-教师提出问题：“你们在大自然中观察到过哪些有趣的现象和规律？”让学生思考并分享自己的观察经历。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解大自然中的常见现象和规律