- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《夏夜多美》教学反思15篇
《夏夜多美》教学反思1
夏夜多美是一篇动人的童话故事。讲一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁不小心
掉进池塘,在危险时刻睡莲救它上来,蜻蜓、萤火虫帮助她回到了家。读了这
个故事,我们深切地感受到夏夜的景色美,相互帮助的小动物们的心灵更美。
教材所处位置及前后联系:
本册的教材共安排了八组训练内容,以专题组织单元,以整合的方式组织
教材内容。共设八个专题,分八组:多彩的春天,家庭生活、保护环境、快乐
的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身边的
科学8个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、
方法、情感融为一体。
本组位于全册的第四组,以“快乐的夏天”为专题,内容十分丰富,包括
一篇识字课,两首古诗、四篇课文,共同承担着以下几项学习任务:
1、学习本组课文,引导学生走时自然,走进社会、生活,让学生注意观察
夏天的景色、气候。
2、引导学生运用形声字的规律扩展自主识字。
3、提醒学生留心街道两旁招牌的字,主动积累。
4、培养学生逐渐养成预习的习惯和认真书写的习惯。《夏夜多美》是一篇
情景交融的美文,在引导学生反复朗读中,感悟夏天的美景和小动物的心灵美
好。全文共16个自然段,1~3自然段点明故事的起因:小蚂蚁落水遇险。4~
7自然段讲睡莲救蚂蚁,体现其爱心。8~15段讲小蚂蚁想回家,蜻蜓放弃休息
时间送它,萤火虫为它们照亮,最后一段点明中心;夏夜的景美,小动物的心灵
更美!“啊,多美的夏夜啊!”反称了课题,课文围绕“美”这一中心,语言生
动、形象,以拟人的手法,突出夏夜之美。
1、知识与能力:
⑴认识13个生字,会正确书写6个生字。
第1页共33页
⑵长句训练以培养学生能正确、流利、有感情地朗读课文的能力:
①她睁开眼晴一看,是一只蚂蚁趴在一根水草上。
②他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。
③萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
⑶继续培养学生丰富的想象力,认真观察图画的能力和边读边想的习惯。
2、过程与方法:
以导演和演员的形式激发学生朗读的兴趣。以读代讲,读中感悟。
3、情感态度与价值观:
⑴通过学习课文,使学生感受夏夜的美,培养审美情趣。
⑵使学生感悟学会关心别人,树立正确的人生观。
⑶通过“导演”的指导和“演员”的表演,学会用欣赏的眼光看待别人。
1、认识13个生字,准确书写6个生字。
2、读中感悟,体会夏夜的美景及睡莲、蜻蜓、萤火虫关心帮助别人的美好
心灵。
3、有感情地朗读课文,特别是对话部分。
以导演和演员的形式引导学生读中感悟,读好对话部分,体会小动物的心
灵美。
2课时。
1、学生:
⑴读课文,了解夏天。
⑵做蚂蚁、蜻蜓、萤火虫、莲、星星的头饰。
2、教师:
⑴课件:
①生字、长句(动画片)。
第2页共33页
②小蚂蚁的处境。
③蜻蜓送蚂蚁回家。
⑵音乐光盘。
《新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学方式的选
择、教学内容的确定、评价方式的设计、都应有助于这种学习方式的形式。《夏
夜多美》一课的设计意图体现课标的这种精神,大胆创新。
第一课时,我和学生一起初步感知了课文,正确、流利的朗读课文,学会
了13个要求认识的生字,并指导学生正确书写6个生字,本课位于本组的第四
课,前三课已出现大量的形声字,学生已具备多种识字经验,如“加、减偏
旁”、“加一加,减一减,合一合”等。根据本组明确提出的“指导学生运用
形声字的规律自主识字”这一学习任务,第二课时首先安排了一个复习生字的
环节,意图衔接知识并渗透一种“偏旁表义”的新识学方法。
为了激发学习兴趣,本课在开课设计上突破传统,采用由课前谈话“喜欢
年电视吗?爱看什么节目?”自然引入看动画片复习生字的环节,打破了课堂内
外的界限。生动的画面展示小猫吹的泡泡变成了7个形声字,认识后,分别以
“睁”、“急”、“感”、是怎样记住的,引导学生发现三个
您可能关注的文档
- 上海展览中心.pdf
- 《汉书—外戚传》“高祖吕皇后,父吕公,单父人也”文言文阅读理解及译文.pdf
- 《思政第一课》观后感与感想精选10篇.pdf
- bim技术服务合同模板.pdf
- 中国对外承包工程行业社区沟通手册.docx
- 应用现代化的现状报告.docx
- 农林牧渔行业2024年中报总结:2季度猪价触底回升,静待行业景气逐步传导.docx
- 长端收益率引导,短端资金面呵护.docx
- 月末理财规模下降3000亿.docx
- 中国呼气检测行业发展蓝皮书.docx
- 区域经济研究报告-重庆城口:三省交界,西部矿都.docx
- 食品饮料行业2024年中报总结:白酒平稳过渡,食品调整为主.docx
- 外高桥(600648)高分红、稳租赁、强协同的自贸区综合运营商.docx
- 锡业股份(000960)2024年半年报点评:Q2扣非净利高增,锡业龙头乘风而上.docx
- 中上协统计月报(2024年6月).docx
- 小红书潮流数码白皮书.docx
- 农林牧渔行业专题研究报告:养殖板块景气改善,全年盈利可期.docx
- 稳健医疗(300888)第二季度收入增速转正,消费品业务表现亮眼.docx
- 社会服务行业2Q24业绩总结:业绩短期承压,重视提质扩容机会.docx
- 能源强国目标下提升产业链现代化水平的实现路径.docx
文档评论(0)