人际交往：《帮助，让你我都快乐》（教案）通用版心理健康二年级上册.docxVIP

人际交往：《帮助，让你我都快乐》（教案）通用版心理健康二年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人际交往中的互助与分享，对应二年级上册心理健康教材中《帮助，让你我都快乐》一章节。内容涵盖如何主动帮助他人，互助的意义，以及分享快乐的重要性。与学生已有知识的联系在于，二年级学生已具备初步的社交技能，理解友谊的概念，并能在日常交往中表现出对他人的关心。在此基础上，本节课将引导学生深入认识互助分享对人际关系的积极影响，巩固和拓展他们对友善交往的认知。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的人际沟通能力和社会责任感。通过学习互助与分享，学生将增强理解他人需求的能力，提升主动提供帮助的意识，并在实际行动中体现尊重和关爱。与此同时，学生将学习如何在团队中有效交流，促进良好的人际关系，培养合作精神和社会交往的自信心。这些目标与教材中强调的友善交往、共情心及社会责任感的培养紧密相连，为学生形成积极健康的人际交往观奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：理解互助的意义，学会在现实生活中主动提供帮助；掌握分享快乐的方法，增进与他人的友好关系。

难点：如何在互助中做到尊重他人，不侵犯他人的隐私；克服自我中心，理解分享不是失去而是获得。

解决办法及突破策略：通过教材中的故事、案例分析，引导学生体验互助的重要性，采用角色扮演、小组讨论等方式让学生在实践中学习尊重和关心他人。针对难点，设计互动游戏，让学生在游戏中体验分享的快乐，并通过反思环节，帮助学生认识到分享带来的正面影响。同时，结合生活实例，让学生探讨如何在互助分享中平衡个人需求与集体利益，培养他们的同理心和社会交往技巧。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《心理健康》二年级上册教材，特别是《帮助，让你我都快乐》章节的学习资料。

2.辅助材料：准备与互助分享主题相关的图片、动画视频、故事绘本等，用以生动展示教学内容，增强学生的学习兴趣。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板或卡片，方便学生记录和分享想法。设置一个中心展示区，用于展示学生的互助分享实例或角色扮演活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对互助分享的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是互助吗？当我们帮助别人时，会发生什么有趣的事情？”

展示一些关于互助的图片和视频片段，让学生初步感受互助的力量和快乐。

简短介绍互助的基本概念，强调它在我们生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.互助基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解互助的基本概念和意义。

过程：

讲解互助的定义，包括互助的主要元素和形式。

通过图表和示意图，详细介绍互助的几种方式和它在人际交往中的作用。

结合实际案例，让学生理解互助在解决问题和增进友谊中的重要性。

3.互助案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解互助的特性和应用。

过程：

选择几个典型的互助案例进行分析，涵盖学校生活、家庭和社会场景。

详细介绍每个案例的背景、互助过程和积极结果，展现互助的多样性和实用性。

引导学生思考这些案例对个人和集体的积极影响，以及如何在生活中应用互助。

小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中更好地实践互助，并提出创新性的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与互助相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的实施方法、可能遇到的挑战以及解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对互助的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括互助主题的实施计划、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调互助的重要性和意义。

过程：

简要回顾互助的基本概念、案例分析和小组讨论的成果。

强调互助在建立良好人际关系和提升社会能力中的作用，鼓励学生在生活中积极实践互助。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于互助经历的小故事或心得体会，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解互助的概念和意义：学生能够明确互助在人际交往中的作用，认识到帮助他人不仅能解决问题，还能增进友谊和提升自己的幸福感。

2.掌握互助的基本方法和技巧：学生学会在实际生活中主动提供帮助，尊重他人的需求和隐私，以及如何在团队中与他人合作，