中小学美术：设计超市广告单公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.pdf

中小学美术——设计超市广告单公开课教案教学设计

教学目标：

1.让学生了解和掌握广告单的设计原则和技巧。

2.培养学生创新思维和审美能力。

3.提高学生对美术学科的兴趣和热情。

教学内容：

1.广告单的设计原则

2.广告单的设计技巧

3.创新思维与审美能力培养

4.设计实践——超市广告单设计

5.作品展示与评价

教学准备：

1.教学课件

2.广告单设计素材

3.美术用品（如彩笔、水粉、剪刀、胶水等）

4.投影仪

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师向学生展示一些优秀的超市广告单，引导学生观察和分析其设计特点。

二、广告单的设计原则（10分钟）

1.教师通过课件讲解广告单的设计原则，如美观性、吸引力、信息传递等。

2.学生跟随教师学习设计原则，并进行相关练习。

三、广告单的设计技巧（10分钟）

1.教师通过课件讲解广告单的设计技巧，如色彩搭配、字体选择、排版布局等。

2.学生跟随教师学习设计技巧，并进行相关练习。

四、创新思维与审美能力培养（10分钟）

1.教师引导学生进行创新思维训练，如思维导图、头脑风暴等。

2.教师引导学生进行审美能力培养，如欣赏优秀作品、分析设计元素等。

五、设计实践——超市广告单设计（15分钟）

1.教师发放广告单设计素材，引导学生进行实际操作。

2.学生根据所学的设计原则和技巧，创新性地设计一份超市广告单。

六、作品展示与评价（10分钟）

1.学生将自己的设计作品展示给全班同学。

教学反思：

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法

和策略，以提高教学效果。关注学生在课堂上的参与度和兴趣，激发学生的创新

思维和审美能力。

六、超市广告单设计要素详解（10分钟）

1.教师通过课件详细讲解超市广告单的设计要素，包括色彩、图形、文字、排

版等。

2.学生跟随教师学习设计要素，并对其进行深入理解。

七、广告单设计软件操作演示（10分钟）

1.教师展示如何使用专业的设计软件（如AdobePhotoshop、Illustrator等）

来制作广告单。

2.学生观看教师操作演示，并跟随练习。

八、超市广告单设计案例分析（10分钟）

1.教师展示一些成功的超市广告单案例，分析其设计亮点和成功原因。

2.学生学习并讨论案例，分享自己的见解。

九、创意广告单设计练习（15分钟）

1.教师给出一个超市广告单的主题，要求学生结合所学知识和技巧，进行创意

设计。

2.学生独立完成设计，教师巡回指导。

十、作品展示与点评（10分钟）

1.学生将自己的设计作品展示给全班同学，并简要介绍设计思路。

教学延伸：

1.邀请专业设计师或广告公司人士进行专题讲座，让学生了解广告单设计的行

业现状和发展趋势。

2.组织学生参观超市，实地观察和分析超市广告单的应用情况，提高学生的实

践能力。

通过本节课的学习，学生应掌握超市广告单的设计原则、技巧和要素，能够独立

完成创意广告单设计。培养学生的创新思维和审美能力，提高他们对美术学科的

兴趣和热情。在今后的教学中，教师应关注学生的学习进步，不断调整和完善教

学方法，助力学生充分发挥潜能。

重点和难点解析

一、广告单的设计原则

重点：广告单设计原则的理解和应用

难点：如何引导学生发现和分析广告单中的设计原则

二、广告单的设计技巧

重点：设计技巧的掌握和应用

难点：如何培养学生创新性地运用设计技巧

三、创新思维与审美能力培养

重点：创新思维和审美能力的培养

难点：如何激发学生的创新意识和提高审美能力

四、设计实践——超市广告单设计

重点：学生实际操作能力的培养

难点：如何引导学生将所学知识运用到实际设计中

五、作品展示与评价

重点：学生作品的展示与评价

难点：如何客观公正地评价学生的设计作品

六、超市广告单设计要素详解

重点：广告单设计要素的掌握

难点：如何让学生深入理解并运用设计要素

七、广告单设计软件操作演示

重点：设计软件操作技能的掌握

难点：如何让学生在短时间内掌握软件操作

八、超市广告单设计案例分析

重点：设计案例的分析与学习

难点：如何引导学生从案例中吸取经验和灵感

九、创意广告单设计练习

重点：学生创意设计能力的培养

难点：如何激发学生的创意思维并将其付诸实践

十、作品展示与点评

重点：学生作品的展示与点评

难点：如何客观公正地评价学生的设计作品并进行有效的指导

本教案针对中小学美术课程中设计超市广告单的教学进行了详细的设计。