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2济南的冬天教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2济南的冬天教学设计

教材分析

本课《济南的冬天》是义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第五单元的一篇课文。课文描绘了济南冬季特有的美景，展示了作者对济南的热爱之情。本文语言优美，富有诗意，旨在引导学生体会作者对自然景色的观察和感悟，培养学生的文学素养和审美情趣。通过学习本文，学生可以进一步了解济南的自然风光，提高朗读和欣赏能力，激发对家乡的热爱之情。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.语言能力：通过阅读、讨论和写作，提高学生理解和运用汉语的能力，让学生能够准确、生动地表达自己的观点和情感。

2.思维品质：通过分析课文中的景色描写，培养学生观察、想象和批判性思维能力，让学生能够从不同角度思考问题，形成自己的见解。

3.文化素养：通过学习课文，了解济南的地理特点和风土人情，感受作者对家乡的热爱之情，培养学生对家乡文化的认同感和自豪感。

4.审美情趣：通过欣赏和分析课文中的美景描写，提高学生的审美能力，让学生能够发现生活中的美好，培养乐观积极的人生态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，体会作者对济南冬天的独特感受。

2.分析课文中的景色描写，提高学生的文学鉴赏能力。

难点：