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- 2024-10-07 发布于山西
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2.2不等式的基本性质北师大版八年级数学下册课件
1、某地庆典活动需燃放某种礼花弹.为确保人身安全,要求燃放者在点燃导火索后要在燃放前转移到10米以外的地方.已知导火索的燃烧速度为0.02m/s,人离开的速度是4m/s,导火索的长x(m)应满足怎样的关系式?你会解这个不等式吗?导入新知
2、等式有哪些性质?你能分别用文字语言和符号语言表示吗?文字语言符号语言性质1性质2导入新知等式两边同时加(或减)同一个数(或式子),结果仍是等式.如果a=b,那么a+c=b+c,a-c=b-c等式两边同时乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍是等式.如果a=b,那么ac=bc,(c≠0)
1.理解并掌握不等式的基本性质1,2,3.2.掌握并能熟练应用不等式的基本性质进行不等式的变形.素养目标3.理解不等式的基本性质与等式基本性质之间的区别与联系.
探究新知知识点不等式的基本性质探究一:已知老师的年龄a岁,学生的年龄b岁,则有a>b.(1)5年前老师的年龄_____岁,学生的年龄_____岁.不等关系表示为:____________;(2)10年后老师的年龄_____岁,学生的年龄_____岁.不等关系表示为:____________;a-5b-5a-5>b-5a+10b+10a+10>b+10你发现了什么?
探究新知结论不等式的基本性质1:
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