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五年级数学说课稿范文6篇

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序言

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五年级数学说课稿范文6篇

五年级数学说课稿范文1

一、说教材

1、教材分析

用计算器探索规律的内容教材通过例10先让学生利用计算器

独·立探索，发现规律，再利用规律来完成计算。在探索规律时，有

时要根据计算结果寻找规律，但有的计算过程比较复杂，如小数除法，

小数位数比较多的乘法等，如果用计算器计算省时省力又很准确，这

样可以减轻学生的计算负担，便于把主要精力用于寻找规律。因此教

材结合小数除法的学习，专门安排了用计算器探索规律的内容，让学

生感受发现规律的乐趣，同时体会计算器的工具性作用。

2、说教学目标：

1、能借助计算器探求简单的数学规律。

2、培养学生观察、归纳、概括、推理的数学能力。

3、培养学生学习数学的兴趣和探索的意识，形成初步的探索能

力。

3、说教学重难点：

发现规律并运用规律进行计算。

二、说教法：

1、开课激趣，老师利用“缺8数”激发学生的学习兴趣，调动

积极性。如老师出示一个很有趣的数，让学生想办法很快地记住它？

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(板书然后让学生利用计算器计算这个数乘9得多少？乘

18得多少？最后让学生探索规律，体会发现的乐趣。

2、采用小组合作学习的形式，给学生充分思考的时间。学生对

规律的发现要经历一个观察、对比、分析等过程，所以教学中给学生

留足发现规律的时间，先让学生独·立发现，再小组交流的方式组织

教学。这样既给学生一个独·立思考的机会，又能借鉴同伴的发