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苏教版全等三角形复习

全等三角形是初中数学中的重要内容，它不仅是几何证明的基础，

也是解决许多实际问题的工具。为了帮助大家更好地掌握这一知识点，

下面我们来进行一次系统的复习。

一、全等三角形的定义

能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。全等三角形的形状和

大小完全相同。

二、全等三角形的性质

1、全等三角形的对应边相等，对应角相等。

这是全等三角形最基本的性质，也是我们在证明线段相等、角相等

时常用的依据。

2、全等三角形的周长相等，面积相等。

三、全等三角形的判定方法

1、“边边边”（SSS）：三边对应相等的两个三角形全等。

例如，如果三角形ABC的三条边分别与三角形DEF的三条边相等，

即AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF，那么三角形ABC全等于三角形

DEF。

2、“边角边”（SAS）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形

全等。

比如，在三角形ABC和三角形DEF中，如果AB＝DE，∠A＝

∠D，AC＝DF，那么这两个三角形全等。

3、“角边角”（ASA）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形

全等。

假设在三角形ABC和三角形DEF中，∠A＝∠D，AB＝DE，

∠B＝∠E，那么三角形ABC与三角形DEF全等。

4、“角角边”（AAS）：两角和其中一角的对边对应相等的两个三

角形全等。

5、“斜边、直角边”（HL）：斜边和一条直角边对应相等的两个直

角三角形全等。

需要注意的是，在使用这些判定方法时，一定要对应好边和角的位

置关系，不能混淆。

四、全等三角形的常见模型

1、平移型

两个三角形沿着某一条直线平移，对应边平行且相等，对应角相等。

2、旋转型

两个三角形绕着某一点旋转一定的角度，对应边相等，对应角相等。

3、翻折型

通过对折使两个三角形重合，对应边相等，对应角相等。

五、全等三角形的证明思路

1、已知两边

（1）找夹角，用“边角边”（SAS）。

（2）找第三边，用“边边边”（SSS）。

2、已知一边一角

（1）边为角的对边时，找任意一角，用“角角边”（AAS）。

（2）边为角的邻边时

①找夹角的另一边，用“边角边”（SAS）。

②找夹边的另一角，用“角边角”（ASA）。

③找边的对角，用“角角边”（AAS）。

3、已知两角

（1）找两角的夹边，用“角边角”（ASA）。

（2）找任意一边，用“角角边”（AAS）。

六、全等三角形的实际应用

全等三角形在生活中有很多实际应用，比如测量无法直接到达的两

点之间的距离、证明某些物体的形状和大小等。

例如，要测量池塘两端A、B的距离，我们可以在池塘外找一点C，

使得三角形ABC与三角形DEC全等，通过测量DC的长度就可以得

到AB的长度。

七、易错点分析

1、对全等三角形的判定方法理解不透彻，导致使用错误的判定方

法。

2、在证明过程中，忽略了对应边和对应角的对应关系。

3、没有正确地画出图形，导致思路混乱。

总之，全等三角形是初中几何的重要内容，需要我们认真理解和掌

握。通过不断地练习和总结，相信大家一定能够熟练运用这一知识解

决各种问题。

希望这次复习能够对大家有所帮助，让我们在数学的学习中不断进

步！