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单元2探析空气之谜
课题2氧气的性质与应用(原卷版)
第1课时氧气的性质与用途
板块导航
01/学习目标明确内容要求,落实学习任务
02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆
03/知识导学梳理教材内容,掌握基础知识
04/效果检测课堂自我检测,发现知识盲点
05/问题探究探究重点难点,突破学习任务
06/分层训练课后训练巩固,提升能力素养
1.了认识氧气的主要物理性质。
2.观察和描述木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的现象,会写反应的文字表达式。
3.理解氧化反应和化合反应的概念。
4.了解氧气的主要用途,氧气与人类活动的密切关系。
重点:氧气的化学反应现象和性质,氧化反应和化合反应的理解。
难点:培养探究时观察、思考、动手实验的能力。
一、氧气的物理性质
1.通常情况下,氧气是一种色味的气体,密度为1.429g/L比空气略,(因此盛满氧气
的集气瓶放在桌子上)氧气溶于水。
2.三态变化:氧气在-183℃时变为色液体,在—218℃变为固体。
3.工业存放:工业生成的氧气一般贮存在的钢瓶中,氮气贮存在黑色的钢瓶中。
二、探究氧气的化学性质
1.氧气的特性是能使复燃。
2.与氧气的反应
反应现象注意事项
在空气中在氧气中文字表达式
硫产生发出火焰集气瓶底部预先放些
磺,生成的气体
木发光剧烈燃烧,发光燃烧匙应由而
炭,生成的气体能使澄清的石灰水变缓慢伸入集气瓶底
放出热量,生成和使石灰水的气体
铁剧烈,,集气瓶的底部要预先
丝生成放
特别提醒:
综上所述,氧气是一种化学性质的气体,在一定条件下能跟许多物质发生化学反应,同时放
出,生成新物质。
物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同,说明了氧气的浓度越,反应越剧烈,现象越明显。
①在铁丝燃烧的实验中,为什么要用光亮的铁丝,而不用生锈的铁丝?
②为什么要等火柴即将燃尽再插入氧气瓶中?
③硫、铁在充满氧气的集气瓶中燃烧时,为什么在集气瓶中都要装水?
三、化合反应与氧化反应
1.化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,。
它是四大基本反应类型之一,可以用通式简明地表示为:A+B→AB。
其特点是多种物质生成一种物质,可以简记为:“多变一”。
2.氧化反应:物质与氧发生的反应,但它不是四大基本反应类型之一,。
其特点是物质与氧的反应,可以简记为:“物与氧反应”。
四、氧气的用途
1.支持燃烧,冶金工业上,在炼钢过程中吹以高纯度氧气,和其中的碳及磷、硫、硅等起氧化反应;国防
工业上,液氧是现代火箭最好的,在超音速飞机中也需要液氧作,可燃物质浸渍液氧后
具有强烈的爆炸性,可制作液氧;在金属切割及焊接等方面也有着广泛的用途。
2.供给呼吸,在潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、
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