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ADDINCNKISM.UserStyle《葡萄牙语写作3》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0523S06024
开课单位
外国语学院
课程名称
(中文)葡萄牙语写作3
(英文)PortugueseWriting3
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
基础葡萄牙语1,2,3,4,高级葡萄牙语1,葡萄牙语写作1,2
适用专业(类)
葡萄牙语
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《葡萄牙语写作3》课程是本专业的一门专业选修课程。本课程旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生能够扎实进行中级水平的葡语写作,掌握书面语写作的特点和技巧,提高写作实践能力。
(二)教学目标
知识目标
课程目标1:掌握说明文、议论文、感想文、报告书等文体的写作方法及技巧;
能力目标
课程目标2:理解中葡写作方面的异同点,培养写作知识相关的认知能力。
素质(含思政)目标
课程目标3:提高对葡语的学习兴趣和学习能力,具备国际化视野和跨文化交流能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握葡语语言文化的基础知识
课程目标1
课程目标2
课程目标3
20%
1-3:掌握研究语言学、文学、翻译、文化等方向的相关基本理论和基本方法
课程目标1
课程目标2
10%
1-4:了解葡语国家的历史和当代社会的基本情况,熟悉其文化的异同
课程目标3
10%
2-1:具有良好的自主学习能力
课程目标1
课程目标2
课程目标3
10%
2-2:具有良好的葡萄牙语语言综合运用能力
课程目标1
课程目标2
课程目标3
10%
2-4:具有良好的跨文化交际能力、创新思辨能力和社会实践能力
课程目标1
课程目标2
课程目标3
10%
2-6:具有运用现代技术手段获取信息、解决问题的能力
课程目标2
课程目标3
10%
3-2:具有优秀的思想道德品质、正确的世界观、价值观、人生观
课程目标3
5%
3-4:具有良好的人文科学素养、国际视野和中国情怀
课程目标3
5%
四、教学方式与方法
本门课程主要采取以教师讲解为基,学生练习为主的方式。教师会将写作基础知识结合具体实例进行详细分解说明,同时确认学生对其理解程度,继而进行针对性练习,巩固所学知识。同时,教师应及时发现学生在写作中存在的典型性或共性问题,及时进行纠正。对学生的练习主要侧重采用任务教学法,在完成讲解后,进行针对性习作练习,并给与意见反馈,让学生深刻理解自身的弱点,循序渐进,逐渐提高学生的葡语写作能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程的重点是通过针对性、多样化的练习让学生熟练掌握葡语写作的技巧,全面而系统地掌握书面语的写作规范、写作技巧,并将其运用到实际写作当中。
(二)教学难点
培养学生运用所学知识和技巧适度摆脱母语的干扰,进行地道的、符合葡语语言习惯的写作是本课程的主要教学难点。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章写作难点与成功攻略
掌握葡语的写作难点
2
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
第2章葡语写作基础1
掌握葡语的基础写作知识
2
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
第3章葡语写作基础2
掌握葡语的基础写作知识
2
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
第4章葡语长句写作1
掌握葡语长句写作技巧
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
第5章葡语长句写作2
掌握葡语长句写作技巧
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
6
第6章葡语段落写作
掌握葡语段落写作技巧
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
7
第7章说明文写作1
掌握说明文写作技巧
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
8
第8章说明文写作2
掌握说明文写作技巧
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
9
第9章议论文写作1
掌握议论文写作技巧
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
10
第10章议论文写作2
掌握议论文写作技巧
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
11
第11章感想文写作1
掌握感想文写作技巧。
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
12
第12章感想文写作2
掌握感想文写作技巧
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
13
第13章报告书写作1
掌握报告书写作技巧
2
讲授
练习
课程目标1
课程目标2
课程目标3
14
第14章报告书写作2
掌握报告书写作技巧
2
讲授
练习
课程目
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