《短歌行》《归园田居（其一）》群文阅读课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册 .pdf

志士之忧-窿士之慈-

履款有技堵

学习目标

•朗诵诗歌，体会四言诗与五言诗在节奏和韵律上的不同。

・把握两首诗歌中诗人表达的志向与感情，比较两首诗歌不

同的表达技巧。

・知人论世，正确认识并评价曹操与陶渊明的不同人生选择

与精神境界。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何尔？地自偏O

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

古今隐逸之宗，

龟虽寿

曹操

神龟虽寿，犹有竟时。

媵蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏析，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天;

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

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尬±志・

第一课时

其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮

若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升

朝霞;迫而察之，灼若芙蕖出湿波。

学习任务一

初读诗歌，结合注释，理解诗意

短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈谯，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

学习任务一

初读诗歌，结合注释，理解诗意

归园田居（其一）

陶渊明

少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊O开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

“古体诗”是与近体诗相对而言的诗体。

古体诗格律比较自由，不拘对仗、平仄。押韵宽，—i

般都是隔句押韵，韵脚可平可仄，亦可换韵。篇幅长短z

不限。句子可以整齐划一为四言、五言、六言、七言，

也可杂用长短句，随意变化。

按时间来说，在唐代以前的诗都被称为古体诗，唐代

以后的诗就是近体诗了。但是在唐代，近体诗产生之后

，诗人们仍旧没有舍弃古代诗歌的形式，仍会模仿古人

写那种较少拘束的诗，如李白的《将进酒》等。载Zdi体

有歌、行、吟三种。

学习任务二N

再读诗歌，知人论世，揣摩诗情