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高三期末考试模拟试卷

语文试题

本卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡

上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一

家国情怀深深植根于民族血脉，是中华优秀传统文化的核心理念之一，是中

华儿女国家认同、民族认同，文化认同的情感基础，也是实现中华民族伟大复兴

的精神动力。中华民族由以血缘为基础的原始民族宗法制进入文明社会的发展历

程，正是一个“由家而国”的历史过程，“家国同构”的社会基础和治理观念，

促使人们形成爱家，爱乡、爱国的民族心理。从天然亲情开始，中国人“老吾老

以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，把仁爱扩至他人、桑梓、邦国，凝练为关爱

同胞，经世报国的思想意识。近代以来，中华民族经历内忧外患，家国意识成为

中国人民抗击外敌与建设国家的坚强精神力量。

家国情怀的实质是人类情怀。家国情怀是一个开放的情感体系，《大学》提

出“修身、齐家，治国，平天下”，由个人而至天下，由一点向外扩展，体现出

中国人特有的逻辑与情感。中国人自古就有大九州的观念，视界是覆盖六合八荒

的。中华传统文化重“和合”，倡导“和而不同”，家国情怀始终内蕴着人类情

怀。党中央提出构建人类命运共同体，把世界视为一个和睦的大家庭。“己欲立

而立人，己欲达而达人。”中国人愿意在世界文明交流互鉴中，为实现全球共同

发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量，从而达到“美人之美，美美与共”的

境界。

（摘编自陈金霞《砥砺家国情怀，激发使命担当》）

材料二

中国特色社会主义新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实

现中华民族伟大复兴的最关键时代。我们要弘扬家国情怀，以主人翁的姿态投入

到奋力推进新时代中国特色社会主义伟大事业中。

家国情怀首先表现为爱家。家是最小国，国是千万家，家国相依，家国同理。

家国情怀更体现为爱国，体现为由对“小家”的爱升华为对“大家”的爱，因为

“国家好，民族好，大家才会好”。每个“小家”都是“大家”的一分子，拥有

着权利的同时，也承担着责任。当前，社会上也存在想让自己的“翅膀”挂满黄

金的现象，这种现象重视了“小家”而轻视了“大家”，以财富名利的现实满足

矮化了家国情怀的崇高价值，背离了家国情怀应有的要求。新时代家国情怀主要

表现为维护祖国统一和民族团结、为中华民族伟大复兴而努力奋斗，表现为爱国

主义和爱社会主义的统一、爱国主义与构建人类命运共同体的统一。

弘扬家国情怀要不断提升认知，培养情感。通过教育与自我教育结合，实现

以理服人、以学养人，以情感人的合力，不断深化全体人民对家国共同体的深刻

认知，营造爱家，爱国、爱社会主义的良好社会心态和情感基础。家国情怀是知

行统一的，既需要理性认识，也需要情感基础，更需要实际行动。始终秉承家国

情怀，就要把个体价值，家庭价值的实现与国家民族的命运紧密相连，把国家的

安全，荣誉和利益放在高于一切的地位，把自己的人生融入到实现中华民族伟大

复兴的历史洪流中。

由于个体的身心特点不同，个体从事的职业不同，不同个体体现出来的能力

具有差异性，其社会贡献的绝对量就有差异。但不能因此就认为，弘扬家国情怀

是能力大的伟大人物的事情，与普通人无关。人民是历史的创造者，群众是真正

的英雄。全体人民都要尽最大的努力投身于新时代中国特色社会主义事业。对此，

党中央指出：“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、

建设者。”一个人能力有大小，但只要在自己的岗位上兢兢业业，尽职尽责地服

务于祖国和人民，就是一个高尚的人，一个有益于人民的人，一个有家国情怀的

人。

（摘编自练庆伟《家国情怀的时代意蕴》）

材料三

一个民族能够自立于当今世界民族之林，必然有其积极价值取向和道德力

量，这种力量我们称之为时代精神。优秀文艺作品之所以能够给人以心灵归属感，

就在于它们敏锐地发现和艺