“复合动趋式+宾语”句式的研究与对外汉语教学的开题报告.pdfVIP

“复合动趋式+宾语”句式的研究与对外汉语教学的

开题报告

一、研究背景

在中文语言中，复合动趋式是一种重要的句式结构形式。它由动

和趋向助词组成，表示动作的方向、结果或趋向。在对外汉语教学中，

复合动趋式常常出现在交际中，因此对于汉语学习者来说，掌握复合动

趋式的语法结构和使用方法是非常重要的。

二、研究目的

本研究旨在通过分析复合动趋式句式的语法结构和使用方法，探索

如何在对外汉语教学中有效地教授和应用复合动趋式，以提高汉语学习

者的语言能力。

三、研究内容和方法

1.研究内容

（1）复合动趋式的基本语法结构和语义特点。

（2）复合动趋式与其它句式的比较研究。

（3）针对复合动趋式在对外汉语教学中的教学实践，探讨实际应用

方法。

2.研究方法

（1）理论分析法：分析复合动趋式结构和使用方法并比较不同句式

的特点。

（2）调查法：通过学生访谈和问卷调查等方式，了解汉语学习者对

复合动趋式的认知和应用情况。

（3）实践探究法：在对外汉语教学中实践复合动趋式教学方法，并

对学生进行反馈和评估。

四、预期成果

通过本研究，预期达成以下目标：

（1）全面了解复合动趋式的基本语法结构和语义特点。

（2）从实践的角度探索如何教授和应用复合动趋式。

（3）提高汉语学习者的语言能力，尤其是对于汉语交际的能力。

五、研究意义

本研究将推进对复合动趋式句式的深入了解，为对外汉语教学提供

可行的教学方法和策略，提高学生的语言能力，为语言交流和文化交流

做出贡献。