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《鸭妈妈过生日》小班教案

《鸭妈妈过生日》小班教案1

一、活动目标：

1、让幼儿杂游戏中练习吃(chi)的发音，并学说完整的短句。

2、训练幼儿的扩散思维，培养幼儿在集体面前大声、清楚

讲话的习惯。

3、体验游戏的快乐。

二、活动准备：

鸭，鸡，兔，狗，猫等小动物头饰以及鱼，草，螺蛳，虫，

骨头，萝卜，白菜等教具若干。请大班4名幼儿担任兔，鸡，帽，

狗，并排练好情节。用大积木造一个鸭子的家。

三、活动过程：

1、教师扮演鸭妈妈，以鸭妈妈的口吻告诉小朋友：“今天

是我的生日，我请了几个小动物来做客。

2、由大班小朋友扮演的小动物依次出场(先不戴头饰，只做

模仿动作，让小班幼儿猜是什么动物，猜对了再戴上头饰)。

“小兔”边走边说：“我有一对长耳朵，走起路来蹦蹦跳，

猜猜我是谁?”

“小鸡”：“我有尖尖嘴，叽叽叽叽叫，猜猜我是谁?”

“小猫”：“我会捉老鼠，喵呜喵呜叫，猜猜我是谁?”

“小狗”：“我会看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是谁?”

四只动物齐声向鸭妈妈问好，并就座。

鸭妈妈提问：“这些小动物最喜欢吃什么东西呢?要求幼儿

完整的回答__x喜欢吃__x，并且能和别人说的不同。教师随时

纠正“chi”音发得不准的幼儿。

鸭妈妈小结：小朋友真聪明，说了好多小动物喜欢吃的东西，

现在我们也来做小动物吧，鸭妈妈还为你们准备了好多好吃的

呢!

3、幼儿自由选择头饰戴上，鸭妈妈端出放事物的盘子，让

小动物从中选出自己最喜欢吃的东西，并告诉鸭妈妈：我喜欢吃

__。然后回到位子上做吃的动作，边吃边讲：吃吃吃，__真好吃。

4、小兔子提醒小动物一起祝贺鸭妈妈生日快乐。并请鸭妈

妈吃螺蛳。

小动物把螺蛳放在鸭妈妈面前的小盘子里，边放边说：“鸭

妈妈，请你吃螺蛳”

5、分角色朗诵儿歌，祝贺鸭妈妈过生日(小小鸡叽叽叽，吃

吃虫子叽叽叽。小花猫喵喵喵，吃吃鱼儿喵喵喵。小黄狗汪汪汪，

吃吃骨头汪汪汪。小白兔跳跳跳，吃吃萝卜跳跳跳。)

6、出示其他一些动物图片，让幼儿讲讲他们喜欢吃什么?

并且来创编儿歌。

7、一起唱生日快乐歌结束活动。

反思

整个活动，我能注重和幼孩子的交流，通过生动的语言，引

导孩子始终沉浸在为妈妈过生日的情境中。但在实施过程中也发

现了几个不足之处：

1、在导入活动后，就可以引导孩子说一说自己的妈妈喜欢

吃什么菜，满足他们想说的愿望，同时，也为创编活动做好铺垫;

2、在创编部分，可以准备好白纸，将孩子说出的菜，用简

笔画的形式画出来，帮助孩子很好地记忆创编内容，同时也能更

好地激发孩子参与的热情。

通过本次活动，我也发现了自己对教材把握不够，没有很好

地吃透教材，对孩子的已有经验也了解不够。

《鸭妈妈过生日》小班教案2

活动目标：

1、让幼儿杂游戏中练习吃（chi）的发音，并学说完整的短

句。

2、训练幼儿的扩散思维，培养幼儿在集体面前大声、清楚

讲话的习惯。

3、体验游戏的快乐。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动

的乐趣。

小班语言优秀教案《鸭妈妈过生日》

活动准备：

鸭，鸡，兔，狗，猫等小动物头饰以及鱼，草，螺蛳，虫，

骨头，萝卜，白菜等教具若干。请大班4名幼儿担任兔，鸡，帽，

狗，并排练好情节。用大积木造一个鸭子的家。

活动过程：

1、教师扮演鸭妈妈，以鸭妈妈的口吻告诉小朋友：“今天

是我的生日，我请了几个小动物来做客。

2、由大班小朋友扮演的小动物依次出场（先不戴头饰，只

做模仿动作，让小班幼儿猜是什么动物，猜对了再戴上头饰）。

“小兔”边走边说：“我有一对长耳朵，走起路来蹦蹦跳，

猜猜我是谁？”

“小鸡”：“我有尖尖嘴，叽叽叽叽叫，猜猜我是谁？”

“小猫”：“我会捉老鼠，喵呜喵呜叫，猜猜我是谁？”

“小狗”：“我会看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是谁？”

四只动物齐声向鸭妈妈问好，并就座。

鸭妈妈提问：“这些小动物最