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小说专题训练探究小说主人公

一、阅读下面的文字，完成下列小题。

贩梦者

石钟山

林又在讲自己的梦，说的是，一位盲人演唱师傅带着盲人徒弟走街串巷说书唱戏。一

日，徒弟问师傅：眼睛如何才能看到光明？师傅应：等拉断第一百根琴弦时，眼睛就会看

到光明。小徒弟有了希望，随师傅风里雨里奔走于演出场所。后来师傅离开了他，他又有

了自己的徒弟，为了一百根琴弦的目标，他带着徒弟一如师傅带着他在执念中拉琴，一根

根被拉断的琴弦都刻在了他的心里，终于在一次演出中，第一百根琴弦断了，然而期盼中

的光明并没有如约而至。他病倒了，因为心里那浩大的希望落空。在小徒弟无微不至的照

料下，他躲过了这一劫，他一下子明白了师傅的用意。徒弟问他：师傅，我的眼睛什么时

候才能看到光明呢？他说：当你拉断一百二十根琴弦时，自然会看到光明。徒弟笑着，心

里已经亮了。他看不见徒弟，但他知道徒弟一定是这样的，亦如当年自己的样子。

林讲完这个故事时，宿舍里所有人都沉默着，仿佛自己做了一场梦，醒来久久地思考

着什么，却想不到尽头。不久，宿舍的人便各自寻找自己的梦境去了。他却没有睡着，他

还要继续想明晚的故事。

此刻，他们已是大四学生了，他讲了四年故事，每天晚上都是如此，就像故事中的徒

弟一样，一根琴弦拉断了，又期待下一根。他不是盲人，只是贫困学生，记得自己很小的

时候，父母跑运输，车出了事故，再也没有回来，是爷爷靠拾垃圾把他养大，又供他上大

学。进入大学，他申请了助学贷款。为了还贷款，他一有时间就出去打工还贷。

四年前刚入学时，住在下铺的赵姓同学一日晚上睡不着，动员大家讲故事，并许诺

说：谁的故事讲得好，就把他明天的一日三餐全包下来。赵同学家境殷实，吃穿用度都是

全宿舍最好的。于是大家搜肠刮肚地拼凑着故事，但似乎这些故事总不能让赵同学满意，

他仍然失眠。直到林开始讲，他讲完后，赵同学很快进入梦乡，甚至有的同学在故事还没

讲完便酣然入梦。而赵同学也从不食言，包下了一日三餐，自己吃什么就让林吃什么。有

肉有菜，有时还有水果或者酸奶什么的。

林节省了三餐的钱，生活轻松了不少。只是每日的故事，要常新求变才好，不然觉得

对不起赵同学的一日三餐。一日，赵同学认真地凝视着他问：你怎么会有这么多故事？他

沉吟一下，答：我讲的不是故事，是自己的梦。赵同学哑然，同学们亦哑然。在同学眼

里，他便神秘起来，他每日的梦有头有尾，还丝丝入扣，引人入胜，这是什么人才能做的

梦呀。他们的梦往往有头无尾，早晨睁开眼睛，梦境早忘光了。他在众同学羡慕的目光中

度过了四年。在这四年中，一个宿舍其他五个人，都享受了他的“梦”，也有许多同学轮

流请他吃一日三餐：赵同学并不争抢，没有别的同学主动请林时，他才会出现。

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一晃四年大学生活结束了，林和赵被双双保研。他俩依然是一间宿舍，赵同学依然听

林的故事，直到林听见赵同学的呼吸均匀起来，他的故事才会结束。在这期间，林也曾拒

绝赵同学的一日三餐，但总会被赵同学驳回，赵同学感激地冲他说：你的故事治好了我的

失眠，没有你的故事，我会睡不着觉的。

研究生毕业，赵同学留校做学术研究，林在家乡的省城联系到一家研究所。临别时，

赵同学说：谢谢你每天给我讲的故事。林也感动地说：我吃了你这些年的饭，感谢的应该

是我。两个同窗好友在用力拥抱中分别。

几年后，林突然接