北师大版心理健康二年级下册 第十九课《学会整理》教案.docx

北师大版心理健康二年级下册第十九课《学会整理》教案

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课程基本信息

1.课程名称：北师大版心理健康二年级下册第十九课《学会整理》

2.教学年级和班级：二年级（2）班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.生活习惯：培养学生良好的整理习惯，学会分类、归纳和整理，提高生活自理能力。

2.心理素质：培养学生自信、独立和自律的心理素质，增强面对生活挑战的信心。

3.社会适应：培养学生适应环境变化的能力，学会在集体中与他人合作、共同进步。

4.情感态度：培养学生热爱生活、积极向上的情感态度，养成良好的生活态度和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）学会整理物品的方法：本节课的重点是让学生掌握整理物品的方法，包括分类、归纳和整理。学生需要学会如何将物品按照一定的标准进行分类，如何归纳整理，使物品摆放有序。

（2）培养良好的整理习惯：学生需要认识到整理的重要性，学会在日常生活中主动整理，养成良好的整理习惯。

（3）培养合作精神：通过小组合作完成整理任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2.教学难点

（1）分类整理的方法：学生可能对如何正确分类整理物品感到困难，特别是对于一些相似物品的分类。

（2）归纳整理的技巧：学生可能对如何将物品归纳整理得井井有条感到困惑，不知道从