初中地理中图版七年级上册第二章第一节 疆域和行政区划 第1课时 教案.docx

初中地理中图版七年级上册第二章第一节疆域和行政区划第1课时教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：初中地理中图版七年级上册第二章第一节疆域和行政区划第1课时教案

2.教学年级和班级：初中地理七年级

3.授课时间：2023年3月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.地理实践力：通过观察地图和实际例子，学生能够运用疆域和行政区划的知识，分析不同地区的特点和差异。

2.综合思维：学生能够将疆域和行政区划的概念与实际情况相结合，培养从整体和综合的角度思考问题的能力。

3.区域认知：学生能够认识和了解我国不同省级行政区的疆域和行政区划情况，提高对不同地区的认知和理解能力。

4.人地关系：通过学习疆域和行政区划的知识，学生能够理解人类活动与地理环境之间的关系，培养正确的人地观念。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

```

1.重点：

-疆域的四至点

-省级行政区的划分和命名原则

-我国主要省级行政区的地理位置和特点

2.难点：

-疆域四至点的记忆和应用

-省级行政区划分的背后的地理和历史文化因素

-利用地图分析省级行政区的地理位置和边界线

解决办法：

-采用图文结合的教学方法，让学生在地图上标记和记忆疆域四至点。

-通过案例分析，让学生了解省级行政区划分的实际应用，如介绍不同省份的行政区划特点。

-利用多媒体工具，如地理信息系统(GIS)，让学生直观地观察和分析省级行政区的地理位置和边界线。

-分组讨论和报告，让学生通过合作学习，深入探究省级行政区的划分背后的地理和历史文化因素。

-设计相关的练习题和地图填空题，巩固学生对疆域和行政区划的理解和记忆。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

```

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于介绍疆域和行政区划的基本概念、四至点等知识点。

-案例研究法：通过分析具体省级行政区的划分案例，让学生理解行政区划背后的地理和文化因素。

-讨论法：鼓励学生就疆域和行政区划的问题进行分组讨论，促进思维碰撞和知识共享。

2.设计具体的教学活动：

-地图绘制活动：让学生合作绘制我国省级行政区的轮廓图，增强对行政区划空间分布的理解。

-角色扮演游戏：学生扮演不同省级行政区的工作人员，模拟行政区划的划分和命名过程。

3.确定教学媒体使用：

-利用多媒体课件和地图资料，以图文并茂的形式展示疆域和行政区划的知识点。

-运用地理信息系统(GIS)软件，让学生直观地观察和分析省级行政区的地理位置和边界线。

-播放相关视频资料，如介绍我国行政区划历史的纪录片，丰富学生的背景知识。

-网络资源：引导学生利用网络资源，如在线地图和行政区划数据库，进行自主学习和探究。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供疆域和行政区划的PPT、视频和文档等资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题，如“我国省级行政区的命名原则是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进展。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解疆域和行政区划的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解疆域和行政区划知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述有趣的故事或案例，引出疆域和行政区划的重要性。

-讲解知识点：详细讲解疆域的四至点和省级行政区的划分原则。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分析不同省级行政区的地理位置和特点。

-解答疑问：及时回答学生关于疆域和行政区划的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分析省级行政区的地理位置和特点。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解疆域和行政区划的知识点。

-实践活动法：组织小组讨论，让学生在实践中掌握分析行政区划的能力。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解疆域和行政区划的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培