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六年级的信息技术教案

六年级的信息技术教案（通用17篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教

案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案

吗？以下是小编整理的六年级的信息技术教案，希望对大家有所帮助。

六年级的信息技术教案篇1

一、学情分析：

孩子们经过了六年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的

学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩

子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生

的学习效果。但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。有

的学生语文拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，

本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要

继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提

高效率。高效率。

二、教材分析：

本学期教材进行了重新编排，新教材根据实际需要，精选了最实

用、最新颖的教学内容，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、

心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、

循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要模块：

通过给出的“任务”或活动传递知识、培养技能，并采用卡通人

对话方式提示操作技巧、步骤或进行问题过渡达到醒目、自然、提高

趣味性和可读性的目的。通过设置问题或项目引导学生练习、研究，

以检测大家是否较好地掌握了所学的知识和技能。

通过对同学们所进行的项目的评价，激励大家不断进步。

引导同学们把在学习中未曾解决的问题记录下来，作为以后进一

步探究的课题。提出与“任务”或活动相关而需要进一步探索、研究

和学习的内容，培养同学们研究、探索的能力以及团队合作精神。

给出与“任务”或活动相关而需要进一步扩展的知识、技能，供

同学们进一步了解。

三、教学目标：

1、知识目标：了解计算机的发展历程；了解计算机在日常生活中

的广泛应用了解计算机的硬件及各部分功能；了解本单元相关概念

（如硬件、软件、压缩、复制、粘贴、删除、剪贴板等）；了解常用

计算机软件；了解Windows桌面、窗口的组成；了解文件夹的树状结

构及资源管理器的窗口界面及作用。

2、技能目标：掌握窗口的基本操作；掌握文件/文件夹的选定、

建立、重命名、复制、移动、删除等操作；掌握文件的压缩和解压缩

操作。能理解任务的要求，根据既定任务对计算机进行操作；能根据

事物的属性和特征进行分类（如计算机输入、输出设备的区分、文件

资料的分类整理）；能比较、鉴别、阐明事物之间的类似之处和不同

之处（如复制、移动等）；能阐明自己对事物的看法（如概念的理

解）；能熟练使用Windows98操作系统，完成基本操作。

3、情感目标：知道并遵守机房的操作规则，形成正确的使用习惯；

感受相关的计算机文化和道德规范；逐步增强自律意识，能进行自己

保护。

四、本期教学要抓好的信息技术教学重点：四、本期教学要抓好的信息技术教学重点：

1、信息技术的初步知识

信息技术的初步知识（硬件、操作系统）方面：第一课信息的输

入和输出。第十课把作品存入自己的文件夹。

2、计算机的基本操作

本期在计算机的基本操作方面有：第十一课用拼音写汉字，第十

二课输入词组，第十三课标点符号的输入。

3、处理信息的初步能力

本期在处理信息的初步能力方面的内容主要是电脑绘画，分布在

教材的以下几课：第二课学习“画图”新本领，第三课电脑简笔画，

第四课保存“画图”作品，第五课描绘美丽的大自然，第六课拼装图

形，

第七课画方形和圆形，第八课让画图五彩缤纷，第九课创作新图

画第十四课为“画图”作品题字。

4、努力提高学业成绩

在一定程度上，期末考试成绩反映了老师教和学生学的情况。我

希望尤其是后进生在原有的基础上有一个较大的进步，另外，

要科学地进行一些考试经验的培养，以适应将来的竞争。5、给

学生充分的自读、自悟的过程。

要把课堂真正地还给学生，汲取活动教学的精髓，精心设计教学

各个环节。我要努力做到重引导，更多的放手，让