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2025年教师资格考试高中体育与健康面试复习试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请你结合高中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一节富有创意和实效性的体育课，并说明如何通过教学活动促进学生的身心健康发展。

第二题

题目：请结合高中体育与健康学科的特点，谈谈如何在体育教学中培养学生的团队合作意识和竞争意识。

第三题

题目：

请你阐述在高中体育课中如何实现差异化教学，并举例说明一种具体的教学策略。

第四题

题目：请谈谈您对高中体育与健康课程中“运动技能教学”的看法，并结合实际教学经验，谈谈您将如何设计一堂高中体育与健康课程中的运动技能教学。

第五题

题目：

在体育课上，如何有效地结合学生的兴趣与课程目标进行教学设计？请结合实例说明。

第六题

题目：请结合实际教学经验，谈谈你对“体育与健康”课程中“健康教育”模块的理解，并举例说明如何在高中体育教学中有效开展健康教育。

第七题

题目：

请你阐述在高中体育课上如何实施有效的学生评价体系，并解释这种评价体系对学生学习效果的影响。

第八题

题目：请谈谈你对“健康第一”教育理念的内涵及其在高中体育教学中的具体实施策略。

第九题

题目：作为一名高中体育与健康教师，如何处理课堂中出现的学生群体性冲突？

第十题

题目：请结合高中体育与健康课程特点，谈谈如何在一堂体育课中实现教学目标与学生兴趣的双重提升。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目要求：

请根据以下要求，设计一节高中体育与健康课的教学方案。

要求：

1.教学内容：耐力跑

2.教学对象：高中一年级

3.教学时间：40分钟

4.教学场地：田径场

5.教学器材：秒表、标志物、音响设备

第二题

教案设计题

题目：请根据以下教学目标，设计一节高中体育与健康课程的教学方案。

教学目标：

1.知识与技能：使学生掌握排球正面扣球的基本技术，提高学生的协调性和爆发力。

2.过程与方法：通过分组练习、游戏竞赛等方法，培养学生团结协作、积极进取的精神。

3.情感态度与价值观：培养学生对体育运动的热爱，增强自信心和集体荣誉感。

教学内容：排球正面扣球技术

教学时间：45分钟

教学对象：高中一年级

教学场地：排球场

教学器材：排球若干、标志碟、秒表、记录板等。

第三题

题目：

设计一节高中体育与健康课的教学方案，主题为“篮球运球技术”。要求：

1.教学目标明确，符合新课程标准。

2.教学内容合理，教学步骤完整。

3.教学方法多样化，注重学生的参与和互动。

4.教学评价科学，能全面评价学生的学习效果。

2025年教师资格考试高中体育与健康面试复习试题及解答参考

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请你结合高中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一节富有创意和实效性的体育课，并说明如何通过教学活动促进学生的身心健康发展。

答案：

一节富有创意和实效性的高中体育与健康课程设计应考虑以下方面：

1.明确教学目标：根据课程标准和学生实际情况，设定具体、可衡量的教学目标，如提高学生的运动技能、增强体质、培养良好的体育道德等。

2.内容选择：选择与高中生身心发展特点相符的运动项目，如篮球、足球、排球、田径等，注重培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3.教学方法：采用多种教学方法，如游戏法、竞赛法、情境教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

4.教学过程设计：

准备部分：通过轻松活泼的队列队形练习、拉伸运动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

基本部分：

技术教学：采用分解教学、示范教学等方法，让学生掌握正确的运动技术。

体能训练：结合学生的实际情况，进行有针对性的体能训练，如耐力、速度、力量、灵敏性等。

游戏与竞赛：通过设置游戏和竞赛，提高学生的运动兴趣，培养团队精神和竞争意识。

结束部分：进行放松活动，帮助学生缓解疲劳，恢复体力。

5.评价方式：采用多元化的评价方式，如自我评价、同伴评价、教师评价等，关注学生的个体差异，促进学生全面发展。

解析：

本题考察考生对高中体育与健康课程教学设计的理解和应用能力。通过上述答案，考生展示了以下教学设计思路：

教学目标明确：能够根据课程标准和学生特点设定具体的教学目标。

内容选择合理：选择了适合高中生的运动项目，符合学生身心发展需求。

教学方法多样：结合游戏、竞赛等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

教学过程完整：涵盖了准备、基本、结束三个部分，注重学生的身心健康发展。

评价方式多元化：采用多种评价方式，关注学生的个体差异。

通过这样的教学设计，可以有效促进学生的身心健康发展，提高学生的体育素养。

第二题

题目：请结合高中体育与健康学科的特点，谈谈如何在体育教学中培养学生的团队合作意识和竞争意识。

答案：

解答：

在高中体育与健康教学中，培养学生的团队合作意识和竞争意识是非常重要的。以下是我认为可