【初中语文】第21课《庄子》二则+预习课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

致敬先贤，传承经要

—一知先贤智慧

。1.诵读单元选文，借助271BAY资源，说出本单

元选文中所体现的儒道智慧。

2.再读文本，用表格梳理出每篇文章中的事与理，并对比儒道思想的异同。

3.精选圣贤金句，制成书签，说出对儒道思想的两点感悟和理解。

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学习目标。

作者简介

庄周(约前369—前286),战国时宋国

蒙(今河南商丘东北)人。著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。

他的主要思想是“天道无为”,认为一切事物都在变化。主张“无为”,幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，

作品简介

《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。《庄子》一书，据

《汉书·艺文志》记载有52篇，现在仅存33篇，分为内篇、外篇、杂篇。《庄子》散文在先秦诸子中独具风格，文章已完全突破了语录形式而发展成为专题论文。《庄子》的散文辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性以及艺术魅力。

庄

子

文体简介

文体知识——寓言

寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。篇幅大多简短，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古希腊的《伊索寓言》,法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》

O

《庄子》二则

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，

海它的表顺接

不知其几干里也；化而为鸟，其

成为

名为鹏。鹏之背，不知其几干里

振奋好像悬挂

也；怒而飞，其翼若垂天之云。

北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几干里；

当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。

文意疏通

叫做

这只鹏鸟啊，海水运动时将

要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三干里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。它离开北海是凭借着六月的大

风。”

也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南

盘旋飞翔旋风

冥也，水击三干里，抟扶摇而上者离开凭借风

九万里，去以六月息者也。

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文意疏通就

是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥

者，天池也。《齐谐》者，志怪者

山野的雾气气息

野马也，尘埃也，生物之以息

深蓝色本色

相吹也。天之苍爸，其正色邪?

表选择因此往下看其远而无所至极邪?其视下也，

尽头代大鹏

亦若是则已矣。罢了

山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，这是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽

头呢?大鹏在天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。

任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。

疏通文意

道理

二、自主思考探究

1.本文描绘了一幅怎样的图景?2.用原文的话回答：

①鹏鸟由北海到南冥，需要借助什么?

②山中的雾气、空气中的尘埃需要什么才可以飘扬?

3.文中庄子是如何来描绘这只鹏鸟的呢?请从文中勾画出描写“鹏”特点的语句并概括大鹏的特点。

4.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”,意在说明什么?

5.“天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。”这句话有什么深刻含义?

1.本文描绘了一幅怎样的图景?

本文浓墨重彩地描绘出一幅鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的

壮丽图景。

2.用原文的话回答：

①鹏鸟由北海到南冥，需要借助什么?

“海运则将徙于南冥”

“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”

②山中的雾气、空气中的尘埃需要什么才可以飘扬?

“生物之息相吹也”

3.文中庄子是如何来描绘这只鹏鸟的呢?请从文中勾画出描写“鹏”特点的语句并概括大鹏的特点。

鲲鹏形体硕大无比