初级中学思想品德教师资格考试面试试题及解答参考(2024年).docxVIP

2024年教师资格考试初级中学思想品德面试复习试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：

作为一名初中思想品德教师，你如何处理课堂上的突发状况，以确保教学秩序和学生的安全？

第二题

题目：请你结合实际教学案例，谈谈如何在初中思想品德课教学中实施情感、态度与价值观教育。

第三题

题目：作为一名初中思想品德教师，你如何设计一堂以“诚信”为主题的思想品德课？

第四题

题目：在你所任教的初中思想品德课上，有一个学生经常在课堂上发表与教材内容相悖的观点，并对其他同学产生了一定的影响。请问你将如何处理这种情况？

第五题

一位学生在课堂上突然站起来大声喧哗，其他同学都看向了他，这时作为老师你会如何处理这种情况？

第六题

题目：请谈谈你对“教育公平”的理解，并结合实际情况，谈谈在初中思想品德教育中如何践行教育公平。

第七题

题目：假设你是一位初中思想品德教师，在教学过程中发现班上的一位学生因为家庭原因导致学习成绩下滑，情绪低落。请问，你将如何进行个别辅导，帮助学生走出困境？

第八题

题目：假设你是初中思想品德教师，在一次课堂上，你发现有一名学生经常在课堂上玩手机，严重影响了课堂纪律和教学进度。请结合思想品德教育的原则，谈谈你会如何处理这个问题。

第九题

题目：作为初中思想品德教师，你如何看待当前青少年网络沉迷现象？请结合教育教学实际，谈谈你的应对策略。

第十题

题目：

在初中思想品德教育中，如何有效引导学生正确认识网络的利与弊，并培养其健康的网络使用习惯？

二、教案设计题（3题）

第一题

题目：请设计一堂初中思想品德课《诚信做人，从我做起》的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。

第二题

题目：

假设您是一名初中思想品德课教师，要求您准备一节关于“诚信”的课程。请您设计一份教案，该教案应该包括课程目标、教学方法、教学过程以及评估方式等主要环节。请确保您的教案能够激发学生的兴趣，并引导他们思考诚信的重要性及其在日常生活中的体现。

第三题

题目：请根据以下教学目标，设计一节关于“诚信做人”的初中思想品德课教案。

教学目标：

1.知识目标：了解诚信的含义和重要性，认识到诚信在个人和社会生活中的作用。

2.能力目标：培养学生诚信意识和自我约束能力，提高学生的人际交往能力。

3.情感目标：激发学生对诚信的热爱和追求，树立诚信做人的价值观。

教案设计：

一、教学重点

1.诚信的含义和重要性。

2.诚信在个人和社会生活中的具体体现。

二、教学难点

1.如何在实际生活中践行诚信。

2.诚信与人际交往的关系。

三、教学过程

（一）导入

1.教师展示一幅诚信相关的图片或故事，引起学生的兴趣。

2.提问：你们认为诚信是什么？为什么诚信很重要？

（二）新课讲授

1.教师讲解诚信的含义和重要性，结合生活实例进行分析。

2.学生讨论：诚信在我们的生活中有哪些具体体现？

3.教师总结诚信在个人和社会生活中的作用。

（三）活动环节

1.分组讨论：如何在实际生活中践行诚信？

2.每组选代表分享讨论成果。

3.教师点评，引导学生认识到诚信与人际交往的关系。

（四）总结与反思

1.学生分享自己在生活中的诚信故事，互相学习。

2.教师总结课程内容，强调诚信做人的重要性。

四、课后作业

1.请学生撰写一篇关于诚信的短文，表达自己对诚信的理解和感悟。

2.请家长协助监督学生在家庭生活中的诚信表现。

2024年教师资格考试初级中学思想品德面试复习试题及解答参考

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：

作为一名初中思想品德教师，你如何处理课堂上的突发状况，以确保教学秩序和学生的安全？

答案：

1.保持冷静：首先，我会保持冷静，避免因为突发状况而慌乱，这样可以更快地做出合理的判断和决策。

2.迅速评估情况：我会迅速评估突发状况的性质，判断它是否对学生的安全构成威胁，以及是否会影响教学进度。

3.确保学生安全：如果情况可能对学生安全造成威胁，我会立即采取措施确保学生的安全，比如指挥学生迅速离开危险区域。

4.采取适当措施：

如果是学生间的冲突，我会引导他们进行对话，帮助他们理解彼此的立场，并寻求和平解决问题的方法。

如果是学生行为不当，我会根据具体情况采取适当的纪律措施，如暂停课程、课后谈话等。

如果是教学设备故障或突发事件，我会迅速采取措施解决问题，或调整教学计划，确保课程能够继续进行。

5.恢复教学秩序：在确保学生安全后，我会迅速采取措施恢复教学秩序，比如提醒学生注意课堂纪律，重新集中他们的注意力。

6.反思总结：课后，我会反思这次突发状况的处理过程，总结经验教训，以便在今后遇到类似情况时能够更加从容应对。

解析：

这道题考察的是考生在突发状况下的应急处理能力和教育机智。作为一名思想品德教师，不仅需要具备扎实的学科知识和教学能力，还需要