3.4 系统的设计 教学设计-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计2.docxVIP

3.4系统的设计教学设计-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）必修技术与设计2

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课程基本信息

1.课程名称：3.4系统的设计

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）必修技术与设计2

3.授课时间：90分钟

4.教学时数：2课时

本节课将围绕系统的设计这一主题，结合技术与设计2的内容，通过讲解和实践活动，使学生掌握系统设计的基本方法和步骤，培养学生的设计思维和实际操作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的系统思维、创新能力和技术实践能力。通过学习系统设计的基本方法和步骤，学生将能够运用系统思维分析问题，采用创新方法进行设计，并利用技术工具实现设计方案。同时，通过团队协作和沟通，学生将提升自己的合作能力和表达交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的重点是让学生掌握系统设计的基本方法和步骤。具体包括：

-系统思维的建立：如何从整体的角度看待问题，识别问题的本质和各个组成部分之间的关系。

-创新方法的应用：如何运用创新思维工具，如头脑风暴、思维导图等，进行设计创意的生成和筛选。

-技术工具的运用：如何利用技术工具，如计算机软件、制作设备等，实现设计方案的制作和优化。

2.教学难点：

本节课的难点是让学生能够将所学的系统设计方法和步骤应用于实际问题的解决中。具体包括：

-系统思维的培养：如何培养学生从整体的角度看待问题，理解问题的本质和各个组成部分之间的关系。

-创新方法的实践：如何让学生能够灵活运用创新思维工具，进行设计创意的生成和筛选。

-技术工具的操作：如何让学生熟练掌握技术工具的使用，实现设计方案的制作和优化。

举例说明：

-在讲解系统思维的建立时，可以举例说明如何从整体的角度看待一个复杂问题，如城市交通拥堵问题，引导学生理解问题的本质和各个组成部分之间的关系。

-在讲解创新方法的应用时，可以举例说明如何运用头脑风暴进行设计创意的生成，如何运用思维导图进行设计创意的筛选，引导学生灵活运用创新思维工具。

-在讲解技术工具的运用时，可以举例说明如何利用计算机软件进行设计方案的制作，如何利用制作设备进行设计方案的优化，引导学生熟练掌握技术工具的操作。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，配备有计算机和相关软件。

-设计制作设备，如绘图板、剪刀、胶水等。

-投影仪和显示屏，用于展示和分享设计作品。

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料和作业。

-在线协作工具，如GoogleDocs，用于团队协作和文档共享。

3.信息化资源：

-系统设计相关教材和教学指导书。

-系统设计案例库，用于分析和讨论实际案例。

-在线学习资源，如教育视频、文章和博客等。

4.教学手段：

-讲授法，用于讲解系统设计的基本理论和方法。

-实践操作法，用于实际操作和实践应用。

-小组讨论法，用于团队合作和交流分享。

教学过程

1.导入（10分钟）

大家好，今天我们将学习系统设计的重要概念和技巧。首先，让我们来看一个现实生活中的系统设计案例，思考一下系统设计在解决问题中的作用。

2.知识讲解（20分钟）

接下来，我将向大家介绍系统设计的基本方法和步骤。首先是系统思维的建立，我们要从整体的角度看待问题，识别问题的本质和各个组成部分之间的关系。其次是创新方法的应用，我们可以运用头脑风暴、思维导图等工具进行设计创意的生成和筛选。最后是技术工具的运用，我们将学习如何利用计算机软件、制作设备等技术工具来实现设计方案的制作和优化。

3.实践操作（25分钟）

现在，让我们来进行实践操作。请大家分成小组，选择一个实际问题进行系统设计。每个小组需要运用所学的系统设计方法和步骤，进行问题分析、创意生成和设计方案的制作。在这个过程中，大家可以互相讨论、合作，共同解决问题。

4.分享与讨论（15分钟）

时间到了，现在请每个小组分享你们的设计方案。大家在分享的过程中，可以向大家介绍你们的问题分析、创意生成和设计制作的过程。其他小组在听的过程中，可以提出问题、给出建议，共同讨论如何改进和优化设计方案。

5.总结与反思（10分钟）

通过今天的课程，我们学习了系统设计的基本方法和步骤，并通过实践操作和分享讨论，解决了一个实际问题。希望大家能够通过这个过程，深入理解系统设计的重要性，并能够在今后的学习和生活中，灵活运用系统设计的思维和方法，解决问题、创造价值。

6.作业布置（5分钟）

最后，请大家完成一份作业。可以选择一个自己感兴趣的实际问题，运用所学的系统设计方法和步骤，进行问题分析和设计方案的制作。请大家在下节课前提交作业，并进行分享和讨论。

学生学习效果

1.理解系统设计的基本概