1.3.1 0的认识（课件）-一年级数学上册（冀教版2024秋）.pptx

第1课时0的认识冀教版2024秋一年级上册3.0的认识和加减

学习目标Learninggoals01

激发学生对数学学习的兴趣和好奇心，体验数学的魅力和乐趣。培养学生的数感和符号感，感受数学与生活的紧密联系。通过观察、思考、讨论等学习活动，培养学生的观察力、想象力和合作探究能力。培养学生动手操作能力和语言表达能力。使学生初步认识并理解0的两种含义:表示没有和表示起点。学会0的规范写法，能够较工整地书写0。 知识目标情感目标技能目标

正确理解0的两种不同意义。能在具体情境中灵活运用0表示的含义。重点难点素养初步理解0的含义，包括表示没有和表示起点。学会规范书写0。学习重点Learnthekeypoints学习难点Learningdifficulties通过具体实例抽象出0的概念。理解0的两种含义并进行逻辑推断。用0表示生活中的实际问题。核心素养Coreliteracy

知识链接KnowledgeLinks02

同学们,我们每个人都拥有一个幸福的家。你们看!小鸟也有自己温暖的家。今天跟老师一起到小鸟家去看看吧!大家看到了什么?根据看到的情况,你能试着讲一个故事吗?

探究新知Explorenewknowledge03

刚才同学们讲了小鸟的故事,讲得很好，我们再来看这个故事当中有哪些数学问题呢?请看第一幅图,这个鸟窝里有几只鸟?

可以用哪个数表示呢?4只鸟,可以用4表示。

探究新还剩3只。小鸟长大了,会飞了。1只小鸟飞走了,鸟窝里还剩几只小鸟?

探究新还剩2只。又有1只小鸟飞走了,鸟窝里还剩下几只小鸟?

鸟窝里还有几只小鸟？4－1=33－1=24只小鸟飞走了1只3只小鸟飞走了1只

探究新这个鸟窝里一只小鸟也没有了,也可以用一个数表示,什么数呢?最后2只小鸟一起飞走了,鸟窝里还有小鸟吗?

2－2=0鸟窝里还有几只小鸟？一只也没有，用0表示。这个鸟窝里一只小鸟也没有了。

0的含义。一个也没有就用0表示。谁能说一说0表示什么意义?0可以表示一个物体也没有。

生活中有哪些地方用到0？各表示什么？电视遥控器上有0，0表示电视频道。温度计上有0摄氏度，0摄氏度天气会变冷，水会结成冰。

生活中有哪些地方用到0？各表示什么？我们的尺子上有0，表示0刻度线。汽车上有0，表示急救电话120。

田字格的左半边,上下左右要占满格。书写时从上到下书写0时我们要注意:0要封口,要写得长长圆圆,要圆滑,没有棱角,占在,从左到右、起笔收笔都要相连,写成椭圆。0的写法。

课堂检测Classroomtesting04

练习一：比一比。

练习二：树上几个桃子？

练习三：看图写一写。1304

1.实践活动:布置家庭作业，让学生在家中寻找并记录使用0的场景，如家里的温度计、遥控器上的按键等，并尝试用语言描述它们的含义。2.拓展阅读:推荐学生阅读关于0的趣味故事或科普文章，进一步加深对0的理解和兴趣。

总结评价Summaryevaluation05

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注意事项戏三我在游戏中学到的你今天收获了什么？0可以表示一个物体也没有，也可以表示0刻度线、0摄氏度等等。

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课后作业Assignhomework06

完成课后习题和练习册上的相关题目，巩固所学知识。

感谢聆听2024