在操场上玩一玩 教案-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）.docx

在操场上玩一玩教案-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《在操场上玩一玩》，出自2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）。此部分内容通过有趣的操场活动，让学生在实际操作中掌握基本的数学概念和技能。具体内容包括：

1.学习数数：学生将在操场上寻找不同的物品，并学会用数数的方式来表示它们的数量。

2.学习比较：通过比较不同物品的数量，让学生理解大小、多少的概念。

3.学习分类：学生将在操场上找到不同的物品，并按照某种特征进行分类。

4.学习简单的加减法：在操场上，学生将实际进行一些简单的加减法运算，如分水果、分配玩具等。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.数数：学生在幼儿园已接触到简单的数数概念，本节课将进一步加深学生对数数的理解。

2.比较：学生在日常生活中已经能够理解大小、多少的概念，本节课将通过操场活动，让学生在实际操作中进一步巩固这些概念。

3.分类：学生在幼儿园已经有过简单的分类经验，本节课将在操场上进行更复杂的分类活动，提高学生的分类能力。

4.加减法：学生在生活中已经有过简单的加减经验，本节课将通过操场活动，让学生在实际操作中学习简单的加减法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.数学思维：通过操场活动，培养学生的数学思维能力，让他们能够用数学的眼光观察和理解周围的世界。

2.问题解决：学生将在活动中遇到不同的数学问题，通过实际操作和思考，学会用数学的方法解决问题。

3.创新实践：学生将在操场活动中进行各种实践活动，如数数、比较、分类等，培养他们的创新实践能力。

4.团队协作：学生在活动中需要与同伴合作，完成各种任务，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握基本的数数技能。

2.能够通过比较、分类等方法解决简单的数学问题。

3.理解和掌握简单的加减法运算。

难点：

1.对数量的概念理解不够深入，难以准确地进行数数。

2.对比较、分类的方法理解不够清晰，难以运用这些方法解决问题。

3.对加减法的理解不够透彻，难以进行准确的运算。

解决办法：

1.通过实际操作，如数操场上的物品，让学生在实践中掌握数数技能。

2.通过分组活动，让学生在合作中学习和掌握比较、分类的方法。

3.通过实际操作和游戏，让学生在轻松的环境中理解和掌握加减法运算。

教学方法与策略

1.采用“实践教学法”，让学生在操场上进行各种数学活动，如数数、比较、分类等，通过实际操作来掌握数学概念和技能。

2.运用“游戏教学法”，设计各种有趣的游戏，如数数比赛、分类接力等，以增强学生的学习兴趣和参与度。

3.利用“分组合作法”，让学生分组进行活动，鼓励他们互相讨论、交流，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

4.应用“媒体辅助教学法”，使用图片、视频等教学媒体，帮助学生更好地理解和记忆数学概念。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕数数、比较、分类等概念，设计启发性和探究性问题。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解数数、比较、分类等基本概念。

-思考预习问题：独立思考并记录对数数、比较、分类的理解和疑问。

-提交预习成果：提交预习笔记或思维导图至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等共享预习资源和监控进度。

作用与目的：

-帮助学生提前理解数数、比较、分类等概念，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际例子或游戏，引出数数、比较、分类等概念。

-讲解知识点：详细讲解数数、比较、分类的基本方法。

-组织课堂活动：设计数数比赛、分类接力等游戏，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：及时解答学生关于数数、比较、分类的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考数数、比较、分类的应用。

-参与课堂活动：积极参与数数比赛、分类接力等游戏。

-提问与讨论：针对数数、比较、分类的疑问，提问并与同伴讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解数数、比较、分类的概念。

-实践活动法：通过游戏等实践活动，让学生动手操作，掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等合作活动，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解数数、比较、分类等概念，掌握实