20122013学年福建教育出版社信息技术六年级下册教学计划.pdf

2012-2013学年第二学期

闽教版小学六年级下册信息技术教学计划

XX小学XXX

信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能

力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚

的兴趣，才有学习的动力。

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”

重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应邓小平“计算机要从娃

娃抓起”的号召，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效

的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普

及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。

二、基本情况:

学生们对学习信息技术课很感兴趣。经过三年半的信息技术学习,学生对电脑有一定的

认识,能够使用一些简单的应用程序。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，

学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分

学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较

大，操作易生疏。

三、教学目标

“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息

技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有

获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相

关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息

技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的

基础。特制订本学期教学目标如下：

1、了解Logo语言；

2、认识Logo软件的窗口界面组成；

3、认识Logo语言的命令和过程的使用方法；

4、学会装载（调入）Logo的外部过程（程序）；

5、掌握cs、bye命令的使用方法；

6、学会启动和退出Logo软件；

7、了解Logo命令的组成及参数的作用；

8、了解隐龟命令和显龟命令的作用；

9、掌握前进、后退、右转和左转等命令的使用方法；

10、学会用Logo命令画一些简单的图形；

11、了解重复命令的格式；

12、了解重复命令的使用方法；

13、学会用重复命令画正方形和等边三角形；

14、学会用重复命令画简单的有规律的图形；

15、了解海龟回家命令的使用方法；

16、了解抬笔命令、落笔命令的使用方法；

17、了解海龟画正多边形的方法；

18、会用重复命令画正多边形、长方形、平行四边形等图形；

19、会用重复命令集其它命令画一些简单的图形；

20、了解用画正多边形近似画圆的方法；

21、了解椭圆命令的格式及用法；

22、学会画圆和椭圆；

23、学会用Logo命令画一些复杂的图形；

24、学会用setpc命令设置画笔颜色，用setbg命令设置背景颜色；

25、学会用clean命令清除图形窗口中的图形；

26、学会用wait命令让海龟等待若干单位时间；

27、学会用pe命令让海龟从画图状态转换成笔擦；

28、学会在Logo编辑器中定义不带参数的过程；

29、学会在Logo编辑器中定义带参数的过程；

30、学会在命令窗口中，调用Logo过程；

31、学会正确保存Logo程序文件；

32、欣赏分形图；

33、学会用不同的参数值调用同一带参数的过程；

34、感受神奇的机器人；

35、了解机器人的含义；

36、了解机器人的主要特征；

37、了解“机器人三大定律”；

38、了解古代典型的机器人；

39、了解现代机器人的诞生和发展过程；

40、了解传感