6 看谁摆的花样多 教案一年级美术人美版（2024新版）.docx

6看谁摆的花样多教案一年级美术人美版（2024新版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课为人美版一年级美术教材中的“看谁摆的花样多”，旨在让学生通过观察、实践，掌握基本的平面构成原理，提高审美能力和创造力。通过本课的学习，学生能够了解常见的平面构成形式，学会用简单的几何图形进行创作，培养艺术素养。教学内容主要包括观察生活中的图案、学习基本的几何图形、创作自己的图案设计三个部分。在教学过程中，要注重培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，使他们在实践中感受艺术的魅力。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生的美术学科核心素养，包括：审美判断、创意实践、视觉表达和文化理解。通过观察生活中的图案，学生将提高审美判断能力；通过学习基本几何图形和创作自己的图案设计，学生将锻炼创意实践和视觉表达能力；同时，学生能够在创作过程中更好地理解文化内涵，提高文化理解能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生已具备一定的观察能力和动手能力，对生活中常见的图案有所了解。他们可能已经学习过简单的绘画技巧，如直线、曲线、圆形等。部分学生可能对几何图形和图案构成有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。他们在动手实践方面表现出较高的能力，喜欢通过直观的图片和实物来学习。此外，部分学生具有独特的审美观点和创作风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能对几何图形的组合和图案创作产生困惑。此外，部分学生可能对颜色的搭配和构图技巧掌握不足，需要在教学过程中给予针对性的指导。同时，如何激发学生的创新意识和培养他们的审美能力也是教学中的挑战。

四、教学资源

四、教学资源：1.软硬件资源：教室、画纸、彩笔、剪刀、胶水、几何图形模板、展示板。2.课程平台：无需使用特定课程平台，教学活动主要在教室进行。3.信息化资源：无需使用特定信息化资源。4.教学手段：讲授、示范、实践、互动讨论、作品展示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“看谁摆的花样多”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是图案吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于图案的图片或视频片段，让学生初步感受图案的魅力或特点。

简短介绍图案的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.图案基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解图案的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解图案的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍图案的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.图案案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解图案的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的图案案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解图案的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用图案解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论图案的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与图案相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对图案的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调图案的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括图案的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调图案在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用图案。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于图案的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)美术作品：欣赏和分析不同艺术家创作的图案作品，如梵高、毕加索、马蒂斯等，了解他们的创作风格和图案运用。

(2)文化背景：了解图案在不同文化背景下的含义和应用，例如中国的传统图案、印度的曼荼罗、非洲的部落图案等。

(3)实用案例：研究图案在设计领域的应用，如平面设计、服装设计、家居装饰等。

(4)科普读物：推荐学生阅读关于图案和美术设计的科普读物，如《图案艺术入门》、《视觉设计原理》等。

(5)网络资源：搜索和收集国内外优秀的图案设计网站和博客，如Behance、Dribbble等，了解最新的图案设计趋势。