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淝水之战司马光安阳县第二高级中学曹焕荣学习目标：1、知识目标：积累文言知识2、能力目标：学习叙事写人的手法3、情感目标：正确理解人物及作品学习重点、难点：1、学习叙事写人的手法一场战争两个人这是一场的战争？一场战争淝水之战人物表前秦（百万之多）东晋（八万）苻坚（秦王，氐族）谢安（弟）苻融（阳平公）（弟）谢石慕容垂（前燕，鲜卑人）（侄）谢玄慕容楷（鲜卑）（子）谢琰慕容绍（鲜卑）桓伊朱序（前东晋梁州刺史）桓冲姚苌（羌人）刘牢之前秦战败的原因有哪些？问题探究：臣光曰：坚之所以亡，由骤胜而骄故也。魏文侯问李克，吴之所以亡，对曰：“数战数胜。”文侯曰：“数战数胜，国之福也，何故亡﹖”对曰：“数战则民疲，数胜则主骄，以骄主御疲民，未有不亡者也。”秦王坚似之矣。《资治通鉴·苻坚传》两个人苻坚谢安
问题探究：谢安真的是胸有成竹吗？他在战争中起什么作用？编选原则及目的：“删削冗长，举撮机要，专取国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书”，以便统治者从历史中吸取统治经验。投鞭断流“朕今有近百万大军，兵多将广，人多势众，投鞭于江，足断其流。岂惧天险?”苻坚博学多才艺，汉文化修养较深，擅长谋略……即位前他就结纳人才，以图经国济民。即位后用人唯贤，励精图治······支持王猛抑制豪强，整饬军政······他在位期间致力于修明政治，统一中国北方，政绩显著，是十六国时期许多封建帝王中的杰出人物。《中国大百科全书·中国历史Ⅲ》以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。《旧唐书·魏征传》课后作业：1、总结文言字词、句式2、用细节描写刻画一个你熟悉的人
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