- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit3MyschoolcalendarAlet#039;slearn新课标原创优课教案素材
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容来自新课标原创优课教案素材,章节为Unit3Myschoolcalendar的Aletslearn部分。本节课主要让学生掌握学校日历中的一些重要日期和活动,包括学期的开始、考试周、校庆日等。通过学习,学生能够理解日常生活中的时间安排,提高他们的时间管理能力。同时,学生还能通过本节课的学习,掌握相关词汇如start,end,exam,festival等,以及一些常用的时间表达方式。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为培养学生的英语语言能力、思维品质、文化意识和学习策略。通过学习本节课的内容,学生能够提高他们的听、说、读、写能力,尤其是听力和口语表达能力。同时,学生能够通过分析学校日历中的不同活动,培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。此外,学生能够了解并尊重不同的文化背景,增强他们的文化意识。最后,学生能够通过本节课的学习,掌握有效的学习策略,提高他们的自主学习能力。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是让学生掌握学校日历中的一些重要日期和活动,以及相关词汇和时间表达方式。具体重点包括:
-词汇学习:学期开始、结束、考试周、校庆日等日期的表达。
-语法点:一般现在时的运用,如TheschoolyearstartsinSeptember.
-交际用语:询问和描述日常活动的时间安排,如Whendoestheschoolyearend?
2.教学难点
本节课的难点在于帮助学生理解和正确运用一般现在时描述定期发生的活动,并能够听懂和表达相关的日常用语。具体难点包括:
-时间表达的准确性:如何用英语表达具体的日期和时间,如OurschoolfestivalisonJune1st.
-听力理解:对于不同的日常活动和学习安排,能够正确理解其时间和频率,如WehaveamathtestnextTuesday.
-口语表达:在实际情境中,能够流畅地使用所学词汇和句型进行对话交流,如Whattimedoestheschoolstart?
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、白板、教学卡片、计时器。
2.课程平台:学校学习管理系统(LMS),用于发布学习材料和作业。
3.信息化资源:电子版的课堂练习册、在线字典、教育应用程序(如Quizlet、Kahoot!等)。
4.教学手段:小组合作活动、角色扮演、互动游戏、真实场景模拟。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对学校日历的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道学校日历是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些学校日历的图片,让学生初步感受学校日历的重要性。
简短介绍学校日历的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.学校日历基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解学校日历的基本概念、组成部分和作用。
过程:
讲解学校日历的定义,包括其主要组成元素或结构,如学期、考试周、校庆日等。
详细介绍学校日历的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.学校日历案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解学校日历的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的学校日历案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解学校日历的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用学校日历解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与学校日历相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对学校日历的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调学校日历的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括学校日历的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调学校日历在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用学校日历。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于学校日历的短文或报告,以巩固学习效果。
学生学习效果
1.知识掌握:学生将掌握学校日历的基本
您可能关注的文档
- 人音版八年级音乐下册(简谱)第二单元 乐海泛舟《摇篮曲 》教学设计.docx
- 第9章 第46课时 一元一次不等式的应用(2)2023-2024学年七年级下册数学课时分层作业教学设计(人教版).docx
- (夹册)1.2 一定是直角三角形吗(作业教学设计)2024-2025学年八年级数学上册同步备课(北师大版2012).docx
- 3.1 乒乓球复原了(习题教学设计)2023-2024学年四年级上册科学(大象版).docx
- 整理房间(教学设计)-2023-2024学年一年级上册数学北师大版.docx
- 人教版(2019) 必修第二册 Unit 5 Music Discovering Useful Structures教学设计.docx
- 4.8.1 图形的位似 教学设计 2024——2025学年北师大版数学九年级上册.docx
- 5.4怎样让物体动起来(教学设计)-湘科版科学四年级上册.docx
- 3.17绘制简单图形(教学教学设计)-信息技术第1册同步备课系列(北京版2013).docx
- 7.3《西亚》同步练习(分层练习)教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册.docx
文档评论(0)