综合创作表现-2023课程教版培养方案课程教学大纲.docxVIP

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《综合创作表现》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823S04010

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）综合创作表现

（英文）Comprehensivecreativeperformanc

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1.5

课程学时

51

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

适用专业（类）

绘画专业（油画）

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《创作》课程是本专业的一门核心课程，旨在培养学生绘画创作实践能力，全面掌握绘画基本规律问题。本课程主要涉及画面的基础色彩规律、基本结构框架等理论。本课程主要包括认识大师画面基本结构规律，材料与工具、色彩与肌理等实验项目。

（二）教学目标：

创作属于学科重要课程,本门课程将系统地讲授分析大师绘画作品中的基本结构问题，使学生对画面的构成到艺术审美都有一个理性与全面的认识。从而提高学生认识与运用绘画基本规律能力，更好地进行绘画创作。

通过本课程，使学生在绘画理论与创作实践上都有一个理性的认识。

课程目标CG1：进一步深化解读大师绘画作品

课程目标CG2：很熟练的能概括大师作品的结构方式

课程目标CG3：不断熟练操作画面的整理塑造能力

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：进一步培养对什么是好的绘画作品的审美认知

课程目标CG1

2-3：对大师的画面结构方式的理解能够指导创作中画面的情感表达构成

课程目标CG2

3-1：进一步锻炼创作画面的能力

课程目标CG3

四、教学方式与方法

在整个教学过程中注重学生个体的主观能动性，通过课堂教师讲解与示范，结合大师优秀绘画作品的分析，并把学生的提问加入到整个教学中来，激活课堂的对话互动气氛，充分调动学生的兴趣与潜能的开发。同时，把课堂与课下结合起来，课上相对强调基本技能的完整训练，课下则更加凸显学生主体的灵活运用与创新。并且，教学与时事相联系，鼓励学生多参与校内外展览，将作品放入社会这个大环境中，考察学生的绘画技能与心理质素的整体成长。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

研读讲解大师作品

进一步解读大师绘画作品所呈现出的绘画基本规律

2

实习

课程目标CG1

2

大师画面结构的概括解析

对大师画面结构有一个更加熟练的理性掌握

6

实训

课程目标CG2

3

主观创作实践

运用画面基本构成原理进行主观创作，组成画面

43

实训

课程目标CG3

合计

51

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式，包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本要求、内容、规范等。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试??考查

（二）考核方式：?实践报告??实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

10%

缺勤1次扣5分，2次扣10分

课程目标CG1

课程目标CG2

课程目标CG3

课程目标CG4

作业

10%

一作次业。完成良好10分，完成一般6-9分；完成合格得5分。不合格不得分。

课程目标CG1

课程目标CG2

课程目标CG3

课程目标CG4

表现

10%

表现良好得10分；一般得6-9分；合格得5分；不合格不得分

课程目标CG1

课程目标CG2

课程目标CG3

课程目标CG4

期末

考核

70%

基本完成考核要求30-49分，一般完成50-60分.出色完成60-70分

课程目标CG1

课程目标CG2

课程目标CG3

课程目标CG4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

执笔人

苏红星

审核人

唐勇钢

教学院长

院长

刘宗超

发布日期

2023年5月28日