Unit 2 Around the World spell fun time（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语六年级上册.docx

Unit2AroundtheWorldspellfuntime（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2AroundtheWorldspellfuntime（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语六年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit2AroundtheWorldspellfuntime

2.教学年级和班级：人教新起点版英语六年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第二周星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学设计

1.导入：通过展示世界各地的图片，引导学生谈论自己喜欢的国家和地区，激发学生的学习兴趣。

2.新课内容：讲解本节课的生词和短语，如“country”，“capital”等，并通过例句展示其用法。

3.听力练习：播放与本节课内容相关的听力材料，让学生回答相关问题。

4.口语练习：分组进行角色扮演，模拟在世界各地的交流场景，巩固所学词汇和句型。

5.阅读理解：让学生阅读一篇关于世界各地的文章，回答相关问题，提高学生的阅读能力。

6.写作练习：让学生写一篇关于自己最喜欢的国家的短文，锻炼学生的写作能力。

7.课堂游戏：组织一个关于世界各地的趣味游戏，如地图拼图、猜谜语等，增加课堂的趣味性。

8.总结与作业：对本节课所学内容进行总结，布置相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于世界各地的词汇和短语，学生能够提高自身的语言能力，掌握描述国家和地区的表达方式。同时，通过了解不同国家的文化背景，学生能够增强文化意识，提高跨文化交际的能力。在课堂活动中，学生将运用思维品质，如分析、判断和推理，来解决问题和完成任务。此外，学生通过参与听力、口语、阅读和写作练习，将提升自主学习和合作学习的能力，培养良好的学习习惯。总之，本节课将有助于学生全面发展英语学科核心素养。

学情分析

本课例针对的是人教新起点版英语六年级上册的学生。该年级的学生已经具备一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。他们对英语学习有着浓厚的兴趣，且在学习过程中表现出积极的参与态度。

在知识方面，学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对于描述人物、地点和物品等有一定的了解。然而，关于世界各地的文化和地理知识，他们所知有限，这将成为本节课的学习难点。

在能力方面，学生的听、说、读、写能力均有提高，但仍有待进一步提高。特别是在口语表达和写作方面，部分学生存在一定的困难，如拼写错误、语法使用不准确等。

在素质方面，学生表现出良好的学习习惯和团队合作精神。他们乐于参与课堂活动，勇于表达自己的观点，这对于本节课的互动式学习氛围非常有利。

然而，学生在行为习惯方面也存在一些问题，如部分学生在课堂注意力不集中，容易分心。针对这一问题，教师应采取有效的教学策略，如丰富教学手段、设置有趣的任务等，以提高学生的学习兴趣和专注力。

综合考虑学生的学情，教师在教学过程中应注重巩固学生的基础知识，拓展他们的文化视野，提高他们的语言运用能力。同时，针对学生的个体差异，教师应给予不同的指导和关爱，促使他们在英语学习道路上不断进步。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教新起点版英语六年级上册的教材，以便跟随教学进度。

2.辅助材料：收集与本节课内容相关的世界各地的图片、地图、文化特色介绍等资料，用于课堂展示和讨论。

3.多媒体资源：准备相关的视频材料，如介绍不同国家的风土人情的短片，以增加学生的直观感受。

4.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

5.教室布置：将教室布置成圆形或小组讨论区，以便于学生进行小组讨论和互动交流。在教室内设置一个世界地图，方便学生直观地了解不同国家的位置。

6.学习任务单：提前准备本节课的学习任务单，包括听力练习、口语练习、阅读理解和写作练习等，以便学生跟随教学进度进行自主学习和合作学习。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是Unit2AroundtheWorld。在这个单元里，我们将一起探索世界各地的风土人情。首先，让我们来看看这个单元的学习目标，然后我给大家讲一个关于世界各地的有趣故事，希望大家能喜欢。

2.新课内容学习（15分钟）

（1）词汇学习：今天我们要学习一些关于国家的词汇，如country、capital等。我来给大家读一下，大家跟着我一起读。

（2）句型学习：本节课我们还会学到一些描述国家和地区的句型。我来给大家举个例子，大家跟着我一起说。

3.听力练