六年级上册unit2第一课时 A Let‘s talk教案.pdfVIP

课题名称Unit2WaystogotoschoolALet’stryLet’stalk

学段学科英语年级六年级

单元

册别上册第二单元课时第一课时

（章节）

设计者所属单位

教学内容分析

本课是PEP小学英语六年级上册第二单元第一课时，主要内容为ALet’stalk，课型为

对话教学。本部分主要学习核心句型Howdoyoucometoschool?Iusually/often/sometimes…

课本通过Mike,AmyandMrsSmith的对话，学习了解同学的出行方式，让学生感知该句型

的语义及语用情景。

教学目标

知识目标：

1.100%的学生能听懂、会说、会认读三个频度副词:usually,often,sometimes,和句型Howdo

youcometoschool?Iusually/often/sometimes…

2.100%的学生能完成听力任务，根据听力内容进行有关题目的判断。

3.90%的学生能运用句型Howdoyoucometoschool?Iusually/often/sometimes“…”来询问与

回答各自的出行方式。

技能目标：

1.所有学生能在视频和教师的帮助下理解对话的大意，能用正确的语音语调朗读对话，80%

的学生能进行角色表演。

2.大多数学生能在具体的语境中运用句型Howdoyoucometoschool?I“

usually/often/sometimes…”来询问与回答各自经常或有时的出行方式。

情感目标：

学习了解人们经常或有时的出行交通方式。

学情分析

六年级的学生已经有一定的英语学习基础，会被一些新奇刺激的事物所吸引。在记忆

方面，有意识记忆占据主导地位。大部分学生养成了良好的英语学习习惯，但是也有一部

分学生学习兴趣不是很高，同时，学生有一定的分化。学生在第二单元Let’slearn中已经

学过一些出行交通工具的词组；能够使用Howdoyougotoschool?Igotoschoolby…句型来

询问和回答人物的出行交通工具。

教学重点和难点

解决方法

项目内容

及策略

1.单词：usually,often,sometimes通过播放动画视频整体呈现文本内

容，让学生感受语言使用的情境,并在

教学重点2.句型：Howdoyoucometoschool?

语境中循序渐进地学习，学生易于接

Iusually/often/sometimes…受。

教师利用动画视频和讲义为学生提供

理解会运用三个频度副词:usually,

教学难点语用情景，让学生在情境中进行有意

often,sometimes。

义的操练。

教学环境设计（含多媒体教室、教具或教学材料）

多媒体教室、PPT课件、Groupwork任务单。

教学媒体