小学文明礼仪教育活动方案5篇.pdf

小学文明礼仪教育活动方案1

一、活动目标

文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养，弘扬中

华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培

养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校

德育工作创设良好的育人环境。

二、活动内容

1、以三月“学雷锋”活动为契机，引导学生从身边的小事做起，在社会实

践中增长才干，养成良好的学习生活习惯，从而学会关心他人、关心集体，培养

其社会责任感。

2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机，促使学生尊敬长

辈，孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”，学会感知亲情，回报

亲情。

三、活动时间及要求

1.宣传发动阶段(2月25—3月5日)各班充分利用夕会课、班队会课在班上

宣传发动，做到人人知晓，营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定切实可行

的班级实施方案。

2.方案实施阶段(3月6日——3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案

做细、做实文明礼仪教育活动。

(1)各班要把主题教育活动作为“德育作业”告知学生及家长，发动家长配

合学校开展各类文明礼仪教育活动，把文明礼仪教育与家庭教育有机结合;把文

明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合;把文明礼仪教育活动与学生的日常行

为规范养成教育有机结合。

(2)“爱妈妈”主题教育活动以班主任为主牵头实施;“学雷锋”主题教育活

动以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协商共同策划。

(3)各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计

各类实践体验活动，通过实践体验，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认

同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成

高尚的品质。

3.成果展示阶段(3月26——4月10日)

(1)各班认真总结活动开展情况(3月26——4月3日)。做好“德育活动开放

周”的相关准备，根据学生年龄特点和活动开展情况，师生共同策划展示形式。

(2)进行“德育活动开放周”展示(4月6日——4月10日)。各班以一节德育

活动课的形式向家长展示3月主题教育活动。如有实物展出，其地点为各班教室

走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。

(3)填好申报表格于4月3日前上报到德育处，以便向家长发邀请函。

小学文明礼仪教育活动方案2

一、活动目标

教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到日

常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明，形成一种，形成一种人人有礼貌，个

个懂礼仪，处处讲礼仪个懂礼仪，处处讲礼仪的的以人为本，和谐发展以人为本，和谐发展的校园文化特色。

二、活动时间：

2011年3月10日至4月中旬

三、活动内容和要求

将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践

活动的全过程。

1、学习礼仪：3月10日-20日，政教处组织全校学生学习《中学生日常行

为规范》、《南鲁中学学生礼仪规范》。

2、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参

与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

①①开展开展寻找我们身边寻找我们身边的的十大十大文明行为和文明行为和陋习陋习教育活动。要求每位学生细心

观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习，用作业纸书写，于4月2日(星期

五)前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋习，填写印发的表

格，统一交给年级组长，年级组长于4月6日(星期2)前上交政教处。通过活动，

让让学生以学生以讲文明讲文明语语，做文明事，，做文明事，当当文明人文明人为荣。

②②开展开展告别陋习，做文明做文明南鲁中南鲁中学人学人为主题的大讨论活动，各班在3月22

日(星期一)下午班会课开展讨论，通过讨论，使学生明辨真善美与假丑恶，明确

什么可以做，什么决不能做，形成一种什么可以做，什么决不能做，形成一种人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪

校园文化。(具体要求另发通知)

③成立了由政教处、级部和学生会联合组成的级部和学生会联合组