2024秋新北师大版物理八年级上册教学课件 第三章 声现象 第四节 声波的应用 .pptx

第四节声波的应用;情景导入;新课探究;（1）方向性强——声呐：

在船上用声呐向海中发射一束超声波，依靠回波可以探测出海洋的深度，以及鱼群、礁石和敌方潜艇的方位等信息。;（2）反射能力强——超声检查：

超声波在不同组织交界面上会反射，利用其反射和回波来形成人体组织结构的图象。;（3）穿透力强——超声探伤仪：

工业上用其探查出金属零件内部的裂纹等隐患。;超声波测速;利用超声波还可以测量流体的流速。;2.超声波可以传递能量;（2）超声波加湿器：把超声波导入水中，剧烈

的振动会使水“破碎”成许多小雾滴，再用小风扇把这些小雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度。;（3）超声波清洗器：利用超声波使清洗液产生

剧烈的振荡，能在不损伤物体表面的情况下把污物除掉，可以用它清洗眼镜片或首饰。医院里还会利用超声波给病人清洁牙齿等。;???下列不属于超声波的应用的是（）;二、次声波的应用;频率低于1Hz的次声波可以传到几千千米乃至上万千米远的地方。;2.次声波的来源;3.次声波的利用;（2）次声波在大气层中传播的过程中，会受到气流、大气温度分布等因素的影响——气象监测：通过测定自然或人工产生的次声波在大气中的传播特性，探测出某些大规模气象活动的性质和规律，如沙尘暴、龙卷风及大气中电磁波的扰动等。这种方法的优点在于可以对大范围内大气进行连续不断的探测和监视。;（3）在大气层内进行核爆炸会产生很强的次声波——监测核试验：用高灵敏度的监测装置可以探测到远方核爆炸的强度和位置。目前，全球性核试验监测网已经建成，可监测地球任何一个角落进行的核试验。;次声波;例海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知并预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是（）

次声波不能传递信息

次声波是由物体振动产生的

次声波在海水中比在空气中传播得慢

次声波的频率太高，人耳听不见;三、语音识别;1.语音识别技术的原理;2.语音识别技术的历史;3.语音识别技术的应用;我国的语音识别技术已经达到了国际先进水平。未来，语音识别技术研究和应用的重要发展趋势是，让人在任何地方、任何时间，都能够通过语音交互的方式，更加方便地享受到更多的社会信息资源和现代化服务。;例某款办公软件，只要配备有麦克风，就可以通过对着麦克风讲话录入文字和执行操作。下列物理知识或应用中与这项功能有关的是（）

回声定位

控制噪声的途径

语音识别技术

超声波能在空气中传播;随堂练习;2.关于超声波和次声波，下列说法正确的是()

A.超声波不是由物体振动产生的

B.地震、火山喷发等自然现象会伴有次声波的产生

C.发射火箭时，震耳的轰鸣声属于超声波

D.利用次声波可以监测地震、台风和核爆炸的强度;有一种电动牙刷能发出超声波，直达牙刷刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，它是利用了超声波___________(选填“传递信息”或“具有能量”)的特点。超声波测距仪_____(选填“能”或“不能”)在太空中使用。;查阅资料了解一下，在什么情况下可以产生

次声波？次声波在传播特点上与超声波相比有什么不同？一定强度的次声波为什么容易对人体造成危害？;课堂总结;夜蛾的反“雷达”战;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。