初中数学2022版新课程标准测试卷及答案.pdf

义务教育数学课程标准（2022版）测试题

学校：姓名：总分：

一、填空题。（共30分，每空1分）

1.数学是研究和的科学。

2.是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学教育承

载着落实根本任务，实施素质教育的功能。

3.义务教育数学课程具有、和。

4.学生通过数学课程的学习，掌握适应现代生活及进一步学习必备

的、、和，激发学习数学的兴趣。

5.改变单一讲授式教学方式，注重、、、等，

探索教学，积极开展和等综合性教学活动。

6.有效的教学活动是和的统一，是

学习的主体，教师是学习的、、与。

7.义务教育阶段数学课程内容由数与代数、、、

综合与实践四个学习领域组成.

8.义务教育阶段学生核心素养的内涵体现在“三会”：会用

现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用现实世界.

9.《义务教育数学课程标准（2022版）》给出的教学建议有：制订指向

的教学目标；选择能引发的教学方式，注重信息

技术与数学教学的融合等.

二、选择题（共30分，每小题只有一个正确答案，每小题3分）

1、数学教学活动是师生积极参与，()的过程。

A、交往互动B、共同开展C、交往互动、共同开展

2、评价要关注学习的结果，也要关注学习的()

A、成绩B、目的C、过程

3、(）是对教材编写的根本要求。

A、直观性B、科学性

C、教育性D、合理性

4、()是考查学生课程目标达成状况的重要方式，合理地设计和实施它有

助于全面考查学生的数学学业成就，及时反应教学成效，不断提高教学质量。

A、书面测验B、教师观察

C、学具制作D、学生作业

5.评价不仅要关注学生的(),更要关注学生在学习过程中的开展和变化。

A、学习结果B、学习过程

C、学习评价D、学习能力

6、实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的()。

A、指导作用B、主导作用

C、主要作用D.辅助作用

7、模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的().

A、根本途径B、根本过程

C、根本方法D、根本思想

8、数学课程资源是指应用于教与学活动中的各种资源。以下各资源不属于