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北师大版二年级下册劳动教育活动12《塑料瓶巧变小喷壶》第一课时说课稿

一.教材分析

《塑料瓶巧变小喷壶》是北师大版二年级下册劳动教育活动第12课时的内容。

本节课的主要任务是让学生通过动手操作，将废弃的塑料瓶制作成实用的小喷壶。

教材内容丰富，包括制作小喷壶的步骤、注意事项以及如何使用小喷壶等。通过本

节课的学习，学生不仅可以培养动手实践能力，还能增强环保意识，学会废物利用。

二.学情分析

二年级的学生已经有了一定的动手操作能力，对于简单的劳动实践活动感兴趣。

他们在生活中接触到各种塑料瓶，但对于如何利用这些塑料瓶却没有明确的意识。

因此，本节课可以通过引导学生动手制作小喷壶，提高他们的环保意识，培养他们

的创新精神和实践能力。

三.说教学目标

1.知识与技能：学生能够了解塑料瓶的性质，学会制作小喷壶，并能够

正确使用。

2.过程与方法：学生通过动手实践，培养观察能力、思考能力和创新能

力。

3.情感态度与价值观：学生增强环保意识，学会废物利用，养成良好的

劳动习惯。

四.说教学重难点

1.教学重点：学生能够掌握制作小喷壶的步骤和方法。

2.教学难点：学生能够创新设计，制作出独特实用的小喷壶。

五.说教学方法与手段

本节课采用讲授法、示范法、小组合作法和评价法进行教学。同时，利用图片、

视频等手段辅助教学，使学生更直观地了解制作过程。

六.说教学过程

1.导入：教师通过展示各种塑料瓶的图片，引导学生思考塑料瓶的用途，

引出本节课的主题。

2.讲解与示范：教师讲解制作小喷壶的步骤，并进行示范。学生认真观

察，了解制作过程。

3.动手实践：学生分组进行制作，教师巡回指导。在这一环节，教师鼓

励学生创新设计，制作出独特实用的小喷壶。

4.交流与展示：学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。教

师引导学生进行评价，互相学习，共同提高。

5.总结与拓展：教师对本节课的内容进行总结，强调环保意识和废物利

用的重要性。同时，鼓励学生在日常生活中继续进行类似的劳动实践活动。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，主要包括制作小喷壶的步骤、注意事项以及环保意识等内

容。

八.说教学评价

教学评价主要从学生的制作过程、作品质量和环保意识等方面进行。教师根据

学生的表现，给予适当的肯定和鼓励，提高他们的自信心和劳动积极性。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方

法和手段，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂上的表现，及时发现和解决问

题，确保教学目标的实现。

以上是对《塑料瓶巧变小喷壶》第一课时说课稿的详细阐述，希望能对您的教

学有所帮助。

知识点儿整理：

《塑料瓶巧变小喷壶》这一课时主要涉及以下知识点：

1.塑料瓶的性质：塑料瓶是由塑料制成的一种容器，具有轻便、耐用、

密封性好等特点。塑料瓶在生活中广泛应用，但同时也带来了环境污染问题。

2.环保意识：通过本节课的学习，学生能够认识到塑料瓶的环保问题，

学会废物利用，减少塑料垃圾对环境的影响。

3.制作小喷壶的步骤：学生通过观察和动手实践，掌握制作小喷壶的步

骤，包括剪裁、折叠、粘贴等。

4.创新设计：学生在制作小喷壶的过程中，学会观察和思考，发挥自己

的创造力，制作出独特实用的小喷壶。

5.观察能力和思考能力：学生在制作过程中，需要观察和思考如何更好

地利用塑料瓶的特性，培养观察能力和思考能力。

6.动手实践能力：学生通过亲自动手制作小喷壶，培养动手实践能力，

提高自己的劳动技能。

7.团队合作：学生分组进行制作，学会与他人合作，培养团队意识和协

作能力。

8.评价与反思：学生通过展示自己的作品，进行评价和反思，提高自我

认识和表达能力。

9.环保行为习惯：学生通过本节课的学习，养成良好的环保行为习惯，

将废