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第2课风景谈
同步练习
基础巩固
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
A．即（）使摇曳（）妩（）媚颀（ｑ）长
jìyèwǔí
．．．．
B．山坳（）掬（）起水来荷（）枪铁锹（ｑｉｏ）
àojūhéā
．．．．
C．掮（）着犁黑魆魆（）干坼（）瞥（ｐｉ）见
qiánxūchèē
．．．．
D．促膝（）札（）记称（）道眉棱（）
xīzhāchēngléng
．．．．
【答案】
C
【详解】选项：即（）使，选项：荷（）枪，选项：札（）记
AjíBhèDzhá
2．下列词语书写，有误的一组是（）
A．断碑厮打万籁俱静高秆植物
B．喧哗嘹亮遗笑大方哗然大笑
C．猩红荞麦西装革履怪石峭壁
D．戈壁札记偎倚低语百无聊赖
【答案】
B
【详解】选项：贻笑大方
B
能力进阶
阅读茅盾散文《风景谈》末段，回答问题。
最后一段回忆是五月的北国。清晨，窗纸微微透白，万籁俱静，嘹亮的喇叭声，破空而来。
我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张，银白色的背景前一个淡黑的侧影，一个号兵
举起了喇叭在吹，严肃，坚决，勇敢和高度的警觉，都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉
棱上边。我赞美这摄影家的艺术，我回味着，我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢
和高度的警觉来，于是我披衣出去，打算看一看。空气非常清冽，朝霞射住他，只觉得他的额
角异常发亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪战士，面向着东方，严肃地
站在那里，犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子，只这是动的，战士枪尖的刺刀闪着寒光，
在粉红的霞色中，只这是刚性的。我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。
如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者！
1.作者插入一段有关贴照簿上小号兵的描写，其作用是（）
A．贴照簿的小号兵形象是真有其事，这样的内容能增强文章的真实感和可信度。
．体现出散文的特点；形的散，有利于丰富文章内容，突出神的聚表现小号兵的形
B“”“”--
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