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学校养成教育的工作总结

学校养成教育的工作总结「篇一」

充实的一学期工作即将画上句点，我校这一学期的养成教育工作也进进了总结

与反思阶段。本学期我校以学生实际情况为出发点，以上学期取得的成绩为基础，

扬长避短，逐步推广养成教育，力求在生活和学习中帮助学生育成良好的学习习惯

和生活习惯，为其一生的发展打下良好的基础。现将本学期的养成教育工作总结如

下：

一、确定目标，坚持不懈

我校本学期依然以《中小学养成教育治理细则》为养成教育培养内容，在全面

推广各种习惯的同时，确定重点内容，我校按照局重点工作把读记习惯和书写习惯

作为重点培养目标的同时，把学生的听课习惯和作业习惯也作为本学期的主要培养

内容。

开学初我校要求各位教师针对自已所教学科的特点制定计划，在学期中并针对

学生听课的具体情况，围绕如何培养学生良好的听课习惯开展教师论坛活动。业务

校长和教导处深进班级听课，了解班级学生的上课情况，及时与教师进行信息反

馈。

二、具体习惯的培养

1、作业习惯的培养为了更好地培养学生独立完成作业的习惯，我校在作业习

惯的培养上加大力度，开学初制定作业要求，要求班主任按时留作业，作业内容要

丰富，形式要多样，学生的字迹要工整，本面要整洁，班主任批阅要及时，避免错

批。教导处和业务校长每月对各班作业进行不定期检查，并把检查情况及时和班主

任交流，不断整改，同时把检查情况按等级评定，与教师期末考核挂钩。本学期学

生的作业效果情况有了明显的变化。

2、听课习惯的培养学生良好的听课习惯并不是一夕培养成的，为了培养学生

的听课习惯，业务校长深进班级听课，观察学生的听课状态，并和任课教师围绕

“如何培养学生的听课习惯”展开论坛，针对学校教师的教学状况，业务校长利用

业务学习对教师进行教学培训，不断进步教师上课的教学能力，力求通过教师丰富

的课堂内容、诚挚的关心和教师个人的人格魅力，多方面吸收学生的留意力，进步

学生的听课能力。经过一学期的努力，我校大部分学生的听课习惯有了明显的改

善。

3、写字习惯的培养为了全面进步学生的写字能力，我校把天天下午1：00到

1：15这段时间设为写字时间，同时把科任教师分配到各个班当副班任，一同深进

学生当中从坐姿、握笔姿势、字的基本笔画等细节处指导学生写字。业务校长和教

导处天天深进班级监视写字教学的完成情况。

同时在教师中间开展师生齐练活动，教师天天坚持练习粉笔字和钢笔字，在不

断进步自身写字能力的同时为学生起表率作用。

通过这一学期的全面努力，我校师生的写字水平都有了明显的进步。

学校养成教育的工作总结「篇二」

为了培养学生良好行为习惯和道德品质，促进教育教学质量的全面提升，现就

我班学生开展行为习惯养成活动工作，作如下总结：

一、注重从礼仪、学习、生活和节俭四方面规范学生行为习惯。

1、礼仪习惯

尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;

接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”;

上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;

吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢

用”;

关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家

务劳动;

有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再

来”等礼貌用语;

进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出

校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;

上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”;

同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号;

参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

2、学习习惯

课前要预习，中年级预习有记录，学会带着问题听课;

课前准备好学习用品，静待老师上课;

上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一

尺，身体离桌一拳;

上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考;

作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩;

按时完成作业，做到独立、耐心、细致;

学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯;

考试答题要细心、准确、书写规范。

3、生活习惯

早睡早起，不睡懒觉--做勤快人;

起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书