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教科版科学六年级下册全册实验题总结

六年级科学下册实验题复

一、加热白糖实验：

实验内容：观察白糖的变化

实验目的：探究白糖的变化过程

实验仪器：铁勺子、火柴、蜡烛、白糖

实验步骤：1.手握勺子顶端；2.在外焰加热；3.保持一定

距离观察；4.加热结束后不要用手触摸加热部分；5.把勺子放

在盘子里；6.在观察白糖变化的同时观察蜡烛的变化。

实验记录：首先，白糖在加热的情况下变成了液体，然后

继续加热，白糖的颜色逐渐变深，最后全部炭化。

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实验结论：加热白糖的过程中，先发生物理变化——白糖

的熔化，随后发生了化学变化——白糖的炭化。

二、淀粉和碘酒的实验：

实验目的：观察淀粉遇碘酒的变化

实验仪器：米饭、淀粉、碘酒、培养皿、滴管

实验步骤：1.把米饭或淀粉放在洗净的培养皿里。2.用滴

管滴入少量碘酒。3.观察现象。

实验结论：米饭或淀粉遇到碘酒后，颜色会变成蓝色。这

种变化是化学变化。

三、小苏打与白醋的实验：

实验内容：观察小苏打遇白醋的变化

实验目的：探究小苏打遇白醋的变化过程

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实验仪器：小苏打、白醋、烧杯、玻片

实验步骤：1.将适量的小苏打倒入烧杯中，然后倒入白醋，

盖上玻片。2.插入燃烧的细木条，木条熄灭。3.把玻璃杯中的

气体倒在蜡烛的火焰上，火焰熄灭。

实验结论：小苏打遇白醋时，会产生大量气泡，听到嗤嗤

声。用手触摸玻璃杯的外壁，感觉比原来凉了一些，会降温。

小苏打和白醋混合后，产生一种新物质——二氧化碳，这种变

化属于化学变化。

四、铁生锈与空气的关系：

研究的问题：铁生锈与空气有关吗？

我们的假设：铁生锈与空气有关。

实验材料：3个同样大小的盘子，3枚同样的铁钉、水、

菜油

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实验方法：1.用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、

菜油。2.把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完

全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。每天观察记录

一次。

观察到的现象：

时间第一天第二天第三天第四天

空盘子无变化无变化无变化有点生锈

水盘子水变色生锈锈多了更多了

菜油盘子无变化无变化无变化无变化

实验结果：铁钉在空盘子里会生锈，但是生锈的速度很慢；

铁钉在菜油盘子中没有生锈；铁钉在水盘子中生锈的速度很快，

而且生锈的量也很多，现象很明显。

原因分析：铁生锈与空气有关，并且铁生锈是空气和水共

同作用的结果。

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实验内容：制作橙汁饮料

实验目的：了解制作饮料的过程和原理

实验材料：新鲜橙子、砧板、刀、榨汁机、糖、水、杯子

实验步骤：

1.将XXX洗净，切成小块。

2.将橙子块放入榨汁机中，榨出橙汁