【单元整体教学设计】Unit 1 Making friends PA Let#039;s talk 教案.docxVIP

【单元整体教学设计】Unit1MakingfriendsPALet#039;stalk教案

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为PEP教材四年级上册第三单元“Makingfriends”的第三课时“PALetstalk”。本课时主要让学生掌握运用“Whois...?Whatshe/shelike?...is...”询问和介绍人物的基本信息。同时，能够听懂、会说、会表演对话，进一步培养学生的语言运用能力和团队协作精神。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了询问人物基本信息的句型“Whois...?Whatshe/shelike?...is...”。

2.学生已经掌握了三年级上册第三单元“Lookatme!”中的主要单词和句型，如“name,age,like,wanttobe”等。

3.学生在生活中已经有了一定的与人交往、介绍自己的经验，这为本节课的学习提供了实际应用的基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：语言能力、文化意识和思维品质。

1.语言能力：学生能够准确地运用所学句型“Whois...?Whatshe/shelike?...is...”进行人物介绍和询问，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

2.文化意识