3.种子长出了根 （教学设计）2023-2024学年教科版科学四年级下册.docx

3.种子长出了根（教学设计）2023-2024学年教科版科学四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

“3.种子长出了根”是2023-2024学年教科版科学四年级下册的一课。本课主要内容是通过实验观察种子的生长过程，让学生了解种子发芽、生长过程中根的变化，培养学生的观察和实验能力。

教学目标：

1.理解种子发芽、生长过程中根的变化。

2.学会观察和记录种子的生长过程。

3.培养学生的实验操作能力和团队协作能力。

教学重点：

1.种子发芽、生长过程中根的变化。

2.观察和记录种子的生长过程。

教学难点：

1.理解种子发芽、生长过程中根的变化。

2.学会观察和记录种子的生长过程。

教学方法：

1.采用实验观察法，让学生亲身体验种子生长的过程。

2.采用问题驱动法，引导学生思考和探讨种子生长的原因。

3.采用小组合作法，培养学生的团队协作能力。

教学准备：

1.种子、土壤、水、实验器具等。

2.教学PPT或黑板。

教学过程：

1.导入：引导学生回顾上节课的内容，引出本节课的主题。

2.实验观察：让学生分组进行种子生长实验，观察和记录种子发芽、生长过程中根的变化。

3.讨论交流：引导学生分享实验观察结果，探讨种子生长的原因。

4.知识拓展：介绍种子的结构和生长过程，让学生了解种子生长的科学原理。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调种子发芽、生长过程中根的变化。

6.作业布置：让学生完成实验报告，总结种子生长的过程和原因。

教学反思：

本节课通过实验观察，让学生了解种子发芽、生长过程中根的变化，培养学生的观察和实验能力。在教学过程中，要注意引导学生积极参与实验，观察和记录种子的生长过程，培养学生的观察和实验能力。同时，要引导学生分享实验结果，探讨种子生长的原因，培养学生的思考和交流能力。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生的科学探究与实践能力，通过观察种子的生长过程，让学生学会提出问题、假设、设计实验、收集证据、解释结论的科学探究方法。同时，通过小组合作，培养学生的团队合作和交流能力。在知识层面，使学生了解种子生长的过程和原理，提升学生的科学知识水平。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是种子发芽、生长过程中根的变化。具体包括：

（1）种子发芽的基本过程，如吸水、突破种皮、幼根的形成等。

（2）种子生长过程中根的结构和功能，如根的吸收、固定、支持等功能。

（3）实验操作步骤，如观察、记录、分析种子生长过程。

2.教学难点：

本节课的难点内容主要是理解种子发芽、生长过程中根的变化以及实验操作过程中观察和记录的准确性。具体包括：

（1）种子发芽、生长过程中根的变化：学生需要理解种子在发芽过程中，根是如何从种子中突破出来，并逐渐生长壮大的。这需要学生具备一定的空间想象能力和理解能力。

（2）实验操作过程中观察和记录的准确性：学生在进行实验观察时，需要准确记录种子生长的各个阶段，包括种子的吸水、突破种皮、幼根的形成等。这需要学生具备一定的观察力和耐心。

（3）实验结果分析：学生在完成实验后，需要对实验结果进行分析，理解种子生长的原因和过程。这需要学生具备一定的分析问题和解决问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年教科版科学四年级下册的教材。

2.辅助材料：收集与种子生长过程相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对种子生长过程的理解。

3.实验器材：准备适量的种子、土壤、水、实验器具等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一颗种子发芽成长的图片，激发学生的学习兴趣，提出问题：“你们知道种子是如何发芽成长的吗？”

-学生积极思考并回答问题，教师引导学生关注种子生长过程中根的变化。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解种子发芽、生长过程中根的变化，包括吸水、突破种皮、幼根的形成等。

-教师通过展示图片、图表等辅助材料，帮助学生理解种子生长过程。

3.实验观察（10分钟）

-教师组织学生进行种子生长实验，引导学生观察和记录种子发芽、生长过程中根的变化。

-学生分组进行实验，观察、记录并讨论种子生长过程。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师邀请学生分享实验观察结果，引导学生探讨种子生长的原因。

-师生互动，教师针对学生的回答进行点评和指导，确保学生理解和掌握新知识。

5.巩固练习（5分钟）

-教师布置一道关于种子生长过程的练习题，引导学生巩固对新知识的理解和掌握。

-学