中职英语 高级版（2021）拓展模块 Unit 4 Part 5-6 Culture Understanding and Language Practice【教案】.docxVIP

中职英语高级版（2021）拓展模块Unit4Part5-6CultureUnderstandingandLanguagePractice【教案】

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教学内容

《中职英语高级版（2021）》拓展模块Unit4Part5-6，本节课将围绕“CultureUnderstandingandLanguagePractice”展开。内容包括：

1.美国文化背景知识介绍，如节日庆典、饮食习惯等；

2.探讨中西方文化差异，如价值观念、交际礼仪等；

3.学习并运用与日常生活相关的英语表达，如描述节日活动、谈论饮食喜好等；

4.通过小组讨论、角色扮演等互动活动，提高学生的英语听说能力和跨文化交际能力。

核心素养目标分析

本节课旨在提升学生的英语学科核心素养，特别是跨文化交际能力、思维品质和学习能力。通过深入了解美国文化背景及中西方文化差异，学生将能够：

1.提高对不同文化背景下交际行为的理解，培养尊重和包容多元文化的态度；

2.发展批判性思维，对比分析中西方文化差异，提升独立思考和判断能力；

3.学会运用英语进行有效沟通，增强语言表达和听力理解能力，为未来职业生涯和终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-美国文化的基本知识点，如重要节日、饮食习惯等；

-中西方文化差异的核心对比，特别是在交际礼仪、价值观念方面的表达；

-日常英语表达在文化背景下的运用，如描述节日活动、讨论饮食偏好等；

-通过实际语境练习，提升学生的听说能力和跨文化交际能力。

举例：学生需要掌握如何用英语描述感恩节的家庭聚会，以及如何在讨论中表达对不同饮食习惯的尊重。

2.教学难点：

-对美国文化细节的理解和记忆，以及如何将这些文化与英语表达有效结合；

-中西方文化差异的深入分析，特别是从英语语言的角度进行准确表达；

-在实际交际中，如何运用所学的文化知识和语言技能进行流畅的交流；

-对于一些文化特有的表达方式，如俚语、习惯用语的学习和运用。

举例：学生可能会在表达文化差异时遇到困难，如理解美国人对于个人隐私的重视，以及如何在交流中避免触及敏感话题。此外，对于某些特定文化词汇的准确使用，如“potluck”（自带酒菜聚会）等，也是学生需要克服的难点。

教学方法与策略

1.教学方法：

-采用互动式讲授，引导学生探讨文化差异，激发学习兴趣；

-组织小组讨论，鼓励学生分享个人见解，促进思维碰撞；

-实施案例研究，通过具体实例深入分析文化现象；

-推行项目导向学习，让学生在完成实际任务中应用所学知识。

2.教学活动：

-设计角色扮演活动，让学生模拟不同文化背景下的交际场景；

-开展文化知识小游戏，如“找不同”等，增加课堂趣味性；

-利用多媒体展示中美文化图片和视频，帮助学生直观感受文化差异。

3.教学媒体使用：

-使用PPT展示文化背景知识、对比图表等；

-利用网络资源，播放与课程内容相关的视频和音频，提高学生的听说能力；

-通过在线平台，发布讨论话题和项目任务，便于学生交流与合作。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过在线平台，发布关于美国文化及中西方文化差异的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕文化差异主题，设计问题如“美国的主要节日有哪些？它们是如何庆祝的？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求阅读资料，了解美国文化背景。

思考预习问题：针对设计的问题进行思考，记录疑问。

提交预习成果：将笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触文化差异内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放一段关于感恩节的视频，引出文化差异的话题。

讲解知识点：详细讲解美国文化特点，对比中西方文化差异。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟在不同文化背景下的交际场景。

解答疑问：针对学生在活动中遇到的问题，及时解答。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂讨论，对老师提出的问题进行思考。

参与课堂活动：在角色扮演中应用文化知识和英语表达。

提问与讨论：对于不懂的问题，勇敢提问并参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解文化差异。

实践活动法：通过角色扮演，培养学生的实际应用能力。

合作学习法：小组活动，增强学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对文化差异的理解