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小学科学说课稿四篇

小学科学优秀说课稿篇1

说教材：

这是《滑轮、轮轴与齿轮》的第一课时，这节课是在学生掌握了杠杆原理、轮

轴省力原理的基础上进行教学的，本课中学生将认识这两种机械，并通过用测力

计测量、比较的方法研究滑轮的省力情况。在课堂上通过科学实验活动希望帮助

学生认识定滑轮和动滑轮的机械原理，也将把学生引向滑轮组的探索中，所以《滑

轮、轮轴与齿轮》的第一课时必须由学生自己猜测、自己设计实验、亲自动手探究

验证，从而进行观察，发现问题、总结结论，让学生从实践操作中获得成功的喜

悦。

说学情：

对于六年级学生来说，定滑轮的位置较高，比较隐蔽，真正见到过的不多，

实际应用中动滑轮和定滑轮组合在一起，也常与吊钩组合在一起使用，因此学生

对这类机械的感性认识是比较缺乏的，但只要留心也能观察到，(现在建筑工地上、

大型基础设施建设)所以在课前要搜集一些学生熟悉的滑轮图片，教学中从生活中

的升国旗实例出发引出定滑轮，最后又让学生举例说明滑轮在生产生活中的应用，

让学生感受到机械对生产生活的影响。

说教学目标：

在《科学课程标准》理念的指导下，根据本课的知识结构和科学研究过程的一

般规律，并结合小学生的实际情况，我制定本课教学目标如下：