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五年级2班森林草原防火安全教案

森林草原防火安全教育主题活动教案

活动目标：

1、通过了解火灾事件，知道火灾的主要原因，提高学生

的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握消防安全常识及灭火、防火

自救的方法，提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、研究利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养

学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

活动过程：

一、图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说

什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？

（指名后小组交流。）

2、展示另一张图片，图片中一个男孩子以矫健的身手，

协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师

的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌

交流等方式反馈，如：

1)为什么会发生森林火灾？

2)图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如

此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火

意识，像图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

二、竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，分6个小组记

分比赛。）

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

1)生活中的哪些因素会引起火灾？

2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

5)列举几种逃生方法，如：关门求生、从窗户逃生、安全

出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣

物包住头脑，尤其是口鼻部。

5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器

上泼水。

3、游戏：编一首防火儿歌。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，

组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英

雄）。

5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图

和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

小结和评价：

在本次活动中，学生通过图片展示、竞赛活动和游戏等多

种形式，研究了防火安全常识、灭火、防火自救的方法，提高

了自救意识和应变能力。同时，学生还通过制作逃生路线图和

逃生路标，培养了搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交

流与合作能力，提高了积极参与和认真负责的科学态度。通过

本次活动，学生收获了很多，也有了很多体验。

五年级2班的同学们在研究中刻苦努力，成绩优异。他们

不仅在课堂上认真听讲，还积极参加各种活动，如运动会、文

艺汇演等。在班级中，同学们互相帮助，团结友爱，形成了一

个和谐的集体。

在语文课上，同学们认真听老师讲解，积极回答问题。在

阅读课上，同学们会互相分享自己的阅读体验和感受，增强了

交流能力和阅读兴趣。在写作课上，同学们会认真审题，合理

安排时间，努力写好作文。

在数学课上，同学们会认真听老师讲解，积极思考，勇于

提问。在做题时，同学们会认真分析题目，合理运用方法，互

相帮助，共同进步。

在英语课上，同学们会认真听老师讲解，积极参与课堂活

动。在课后，同学们会认真复，做好笔记，提高英语水平。

在体育课上，同学们会积极参与各项运动项目，锻炼身体，

增强体质。在运动会上，同学们会互相鼓励，全力以赴，取得

好成绩。

在文艺汇演中，同学们会积极参与各项表演，展示自己的

才华和风采。在排练中，同学们会认真研究，互相配合，取得

了好成绩。

五年级2班的同学们不仅在研究中取得了好成绩，还在各

项活动中展现出自己的风采，他们是一个团结友爱、和谐向上

的集体。